Tema 0 y 1 de Currículum

1. Curriculum proviene del griego y significa lo que se debe aprender y en qué orden

• true
• false

2. En sus orígenes el término currículo se entendía en un sentido más restringido:

• Asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas / Universidades
• Enseñanza en casa
• Referencia exclusiva a los contenidos de disciplinas, cursos y a los planes de estudios
• Relacionado con el campo

3. Desde su primer uso, curriculum posee doble función:

• Individual y Colectiva
• Matriarcal y Patriarcal
• Organizadora y Unificadora
• Sencilla y Compleja

4. El poder regulador integraba:

• Concepto de clase
• Concepto de grados
• Concepto de clase y de grados
• Ninguna de las anteriores es correcta

5. El Curriculum

• Facilita la regulación de la variedad del alumado
• Relacionado con el conocimiento escolar y con el conocimiento científico
• Estructura y secuencia las actividades
• Todas son correctas

6. Curriculum es

• Un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa
• Modo de organizar una serie de prácticas educativas
• Conjunto integrado de actividades; experiencias y medios del proceso de enseñanza-aprendizaje en el que participan los alumnos, los maestros y la comunidad para alcanzar los objetivos que se propone el sistema educativo
• Todas son correctas

7. El Curriculum es

• Abierto, flexible y dinámico
• Flexible, movilizador, atractivo
• Cerrado, preciso y conciso
• Fijo, invariable y adaptado

8. Concepción del curriculum

• Oficial e interpretado
• Práctico
• Evaluado
• Todas son correctas

9. Apellidos del curriculum

• Manifiesto o explícito
• Oculto
• Nulo
• Todas son correctas

10. Niveles de concreción curricular

• Aula
• Centro
• Político
• Todas son correctas