Prova

Ci sono differenze tra studenti italiani e stranieri nel valutare la qualità delle esperienze di contatto?

• Sì, gli studenti italiani le valutano più positivamente

• Sì, gli studenti stranieri le valutano più positivamente

• Non ci sono differenze

• Sì, gli studenti stranieri le valutano come più negative

ADOLESCENTI E INSEGNANTI HANNO LA STESSA PERCEZIONE?

• Sì, perchè non emergono differenze

• Gli insegnanti le percepiscono di più

• Gli studenti le percepiscono di più

CHI HA UN SENSO DI APPARTENENZA ALLA SCUOLA PIU' ALTO TRA GLI STUDENTI DI PRIMA E GLI STUDENTI DI TERZA?

• Non ci sono differenze tra prime e terze

• Gli studenti delle classi prime mostrano un più alto senso di appartenenza

• Gli studenti delle classi terze mostrano un più alto senso di appartenenza

• Non ci sono differenze tra maschi e femmine, ma tra prime e terze

CI SONO DIFFERENZE TRA MASCHI E FEMMINE NELL'AVERE AMICIZIE CON PERSONE DI ORIGINE STRANIERA?

• No, non ci sono differenze

• Sì, le femmine hanno più amicizie con persone straniere

• Sì, i maschi hanno più amicizie con persone straniere

COME VALUTANO GLI ADOLESCENTI I CONTATTI AVUTI FUORI DAL CONTESTO SCOLASTICO?

• In generale, i contatti sono valutati come molto positivi e poco negativi

• Gli studenti delle classi prime dicono di avere più contatti positivi degli studenti delle classi terze

• Le femmine dicono di avere contatti più negativi rispetto ai maschi

CI SONO DELLE DIFFERENZE TRA MASCHI E FEMMINE NELLE DIMENSIONI DELL'IDENTITA' BICULTURALE?

• No, non ci sono differenze

• Sì, i maschi mostrano livelli più alti di armonia e mescolanza

• Sì, le femmine mostrano livelli più alti di armonia e mescolanza

• Sì, i maschi mostrano livelli più alti di compartimentalizzazione e conflitto

CHI MOSTRA UN MAGGIOR IMPEGNO NEI CONFRONTI DELLA RELIGIONE?

• I maschi hanno punteggi di impegno più elevato rispetto le femmine

• Le femmine hanno livelli di impegno più elevato rispetto i maschi

• Gli studenti delle classi terze hanno livelli di impegno più alti rispetto agli studenti delle classi prime

• Non ci sono differenze né tra prime e terze, né tra maschi e femmine

Ci sono differenze tra studenti italiani e stranieri nel valutare la qualità delle esperienze di contatto?

• Sì, gli studenti italiani le valutano più positivamente

• Sì, gli studenti stranieri le valutano più positivamente

• Non ci sono differenze

• Sì, gli studenti stranieri le valutano come più negative