
SÓNG - XUÂN QUỲNH (ĐGNL - VẬN DỤNG)
Specialty, World Languages, Special Education
12th Grade
Used 21+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
Chọn từ/cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống:
Thơ Xuân Quỳnh là tiếng lòng của một người phụ nữ giàu yêu thương, __________ hạnh phúc bình dị đời thường.
Mơ ước
Mong mỏi
Khát khao
Thèm muốn
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Bài thơ “Sóng” được Xuân Quỳnh sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Trong một lần về thăm vùng biển ở quê
Trong chuyến đi thực tế về vùng biển Diêm Điền
Trong một lần đi vận động nhân dân ở vùng biển Diêm Điền
Viết trong những năm kháng chiến chống Mĩ đầy đau thương
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Dữ dội và dịu êm (1)
Ồn ào và lặng lẽ (2)
Sông không hiểu nổi mình (3)
Sóng tìm ra tận bể (4)
(Sóng, Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục)
Nêu hiệu quả nghệ thuật của cách ngắt nhịp, sự luân phiên bằng trắc cùng ý nghĩa biểu đạt của các tính từ được sử dụng trong hai câu thơ (1),(2)?
Nhấn mạnh vào những trạng thái đặc biệt của sóng, từ đó gợi tới những tâm trạng đặc biệt của "em" trong tình yêu
Nhấn mạnh vào những sắc thái đối lập trong tâm trạng của nhân vật "em
Nhấn mạnh sự sôi nổi, bạo dạn trong tâm trạng của người phụ nữ đang yêu
Nhấn mạnh vào các sắc thái đối lập của sóng, giống như tâm trạng của người phụ nữ trong tình yêu
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Dữ dội và dịu êm (1)
Ồn ào và lặng lẽ (2)
Sông không hiểu nổi mình (3)
Sóng tìm ra tận bể (4)
(Sóng, Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục)
Biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong câu thơ (3),(4)?
So sánh, nhân hoá
Hoán dụ, so sánh
Ẩn dụ, nhân hoá
Nhân hóa, đối lập
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Lời thú nhận của tác giả trong “Em cũng không biết nữa/ Khi nào ta yêu nhau” đã nói lên bản chất nào của tình yêu?
Sự vĩnh hằng
Sự bí ẩn
Sự mong manh
Sự nồng nàn
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Dẫu xuôi về phương Bắc
Dẫu ngược về phương Nam
Nơi nào em cũng nghĩ
Hướng về anh – một phương
(Sóng, Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục)
Những biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn thơ trên?
Phép điệp, đối lập
Đối lập, nhân hoá
Ẩn dụ, so sánh
So sánh, nhân hóa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Cuộc đời tuy dài thế (1)
Năm tháng vẫn đi qua (2)
Như biển kia dẫu rộng (3)
Mây vẫn bay về xa (4)
(Sóng, Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục)
Hiểu như thế nào là đúng nhất về tâm trạng của Xuân Quỳnh trong khổ thơ trên?
Một thoáng lo âu nhưng là để thúc đẩy một cách ứng xử tích cực: sống hết mình, sống mãnh liệt trong tình yêu để thắng được cái hữu hạn của thời gian đời người.
Thoáng lo âu khi nhận thức được sự hữu hạn của thời gian đời người.
Buồn bã cho kiếp người hữu hạn nhỏ nhoi, thèm được như biển kia trường tồn mãi mãi.
Bình thản, chấp nhận quy luật vận động của thời gian.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?