เทคนิคการประเมินงานดนตรีสากล

เทคนิคการประเมินงานดนตรีสากล

11th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ประเภทของเครื่องดนตรีสากล

ประเภทของเครื่องดนตรีสากล

6th Grade - University

10 Qs

6.การจัดนิทรรศการทางทัศนศิลป์

6.การจัดนิทรรศการทางทัศนศิลป์

9th - 12th Grade

10 Qs

หน่วยที่ 1 ความงามของดนตรีสากล

หน่วยที่ 1 ความงามของดนตรีสากล

11th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ หลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่  1  เทคโนโลยีรอบตัว

แบบทดสอบ หลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว

6th Grade - University

15 Qs

รูปแบบการแสดง ม.3

รูปแบบการแสดง ม.3

9th - 12th Grade

10 Qs

ทัศนศิลป์กับการประกอบอาชีพ

ทัศนศิลป์กับการประกอบอาชีพ

1st - 12th Grade

10 Qs

บทบาทหน้าที่ของเครื่องดนตรีไทยในวงปี่พาทย์

บทบาทหน้าที่ของเครื่องดนตรีไทยในวงปี่พาทย์

9th - 12th Grade

10 Qs

ประเภทเพลงไทย

ประเภทเพลงไทย

9th - 12th Grade

10 Qs

เทคนิคการประเมินงานดนตรีสากล

เทคนิคการประเมินงานดนตรีสากล

Assessment

Quiz

Arts

11th Grade

Medium

Created by

ประยงฉัตร ปรุรัตน์

Used 20+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การถ่ายถอดอารมณ์เพลงให้ถูกต้อง ผู้ขับร้องควรคำนึงถึงสิ่งใด

การตีความหมายบทเพลง

การเลือกบทเพลง

โครงสร้างของบทเพลง

จังหวะของบทเพลง

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การบรรเลงเดี่ยวแสดงให้เห็นถึงสิ่งใด

ความคิดสร้างสรรค์ของผู้บรรเลง

ความสง่าผ่าเผยของผู้บรรเลง

ความสามารถและเทคนิคของผู้บรรเลง

ความกล้าแสดงออกของผู้บรรเลง

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การบรรเลงดนตรีจังหวะเร็วให้อารมณ์อย่างไร

อ่อนหวาน  นุ่มนวล

เหงา    เบื่อหน่าย

เศร้า    โหยหวน

เร้าใจ    สนุกสนาน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการตีความหมายของบทเพลง

ยุคสมัยของบทเพลง

คุณภาพของผู้บรรเลง

ลักษณะของผู้ประพันธ์

ประเภทของบทเพลง

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

การบรรเลงรวมวง ควรคำนึงถึงสิ่งใดมากที่สุด

ความสามารถผู้บรรเลง

เพลงที่ใช้บรรเลง

เครื่องดนตรีที่ใช้บรรเลง

ความถูกต้องพร้อมเพรียงในการบรรเลง

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบการประเมินผลงานด้านดนตรีไทย

จังหวะ

ทาง

อารมณ์เพลง

การเรียบเรียงเสียงประสาน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

“นักดนตรีสามารถบรรเลงได้พร้อมเพรียงกัน” ข้อความดังกล่าวผู้ประเมินใช้องค์ประกอบในข้อใด

ทาง

จังหวะ

โครงสร้าง

เสียงประสาน

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?