1.หลักเศรษฐกิจพอเพียงมีความสอดคล้องกับหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาในข้อใด

• อริยสัจ 4

• พรหมวิหาร4

• มัชฌิมาปฏิปทา

• ธัมมจักกัปวัตนสูตร

2."พออยู่ พอกิน"ตามความหมายของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นอย่างไร

• มีที่ดินกว้างใหญ่ให้อยู่อาศัย

• มีมีเงินให้ใช้เหลือเฟือ

• มีมีอาหารให้รับประทานจำนวนมาก

• มีมีความเป็นอยู่ที่พอดีไม่ลำบาก

3.บุคคลใดมีการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้

• เอรับประทานข้าววันละมื้อเพื่อนำเงินที่เหลือไว้เป็นเงินออม

• บีเลือกซื้อของใช้เท่าที่จำเป็นแล้วแบ่งเงินบางส่วนไปฝากธนาคาร

• ซีแบ่งเงินบางส่วนไว้ซื้อเสื้อผ้าชุดใหม่อีกส่วนไว้รับประทานอาหารที่ชอบ

• ดี เริ่มผ่อนบ้าน รถยนต์และโทรศัพท์มือถือตั้งแต่ได้รับเงินเดือนเดือนแรก

4.การที่นักเรียนตั้งใจศึกษาเล่าเรียนให้เข้าใจและสามารถนำความรู้ไปใช้ได้สอดคล้องกับหลักการทรงงานของในหลวงรัชกาลที่ 9ในข้อใด

• การให้และการเสียสละ

• การใช้หลักพออยู่พอกิน

• การพัฒนาความพร้อมของตน

• การพัฒนาตามระบอบประชาธิปไตย

5.โครงการที่เน้นทำงานร่วมกับรัฐบาลในการวางแผนพัฒนาพื้นที่ต่างๆจัดอยู่ในโครงการประเภทใด

• โครงการหลวง

• โครงการตามพระราชประสงค์

• โครงการในพระบรมราชานุเคราะห์

• โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ

6.ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์โดยตรงของการจัดตั้งโครงการหลวง

• ลดปัญหาการเกิดอุทกภัยในพื้นที่ภาคกลาง

• พัฒนาคุณภาพชีวิตของชาวเขาในภาคเหนือ

• ลดการปลูกพืชผิดกฎหมายและทำไร่เลื่อนลอย

• ส่งเสริมการเพาะปลูกพืชเศรษฐกิจในภาคเหนือ

7.หลักทฤษฎีใหม่สร้างขึ้นมาเพื่อช่วยแก้ปัญหาในข้อใดเป็นหลัก

• แก้ปัญหาการรุกล้ำพื้นที่ป่าสงวนของชาวบ้านเพื่อแสวงหาพื้นที่ทำกิน

• แก้ปัญหาปริมาณน้ำฝนที่บางครั้งมีมากเกินจนท่วมแต่บางครั้งก็น้อยจนขาดแคน

• แก้ปัญหาการขาดรายได้ของประชาชน

• แก้ปัญหาเศรษฐกิจขาดดุลจากการนำเข้าสินค้าต่างประเทศ

8.การก่อตั้งศูนย์ศิลปาอาชีพมีความสำคัญต่อวัฒนธรรมด้านใดของประเทศมากที่สุด

• จิตรกรรม

• นาฏศิลป์ไทย

• ภูมิปัญญาท้องถิ่น

• สถาปัตยกรรมไทย

9.องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดที่ช่วยให้การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในระดับภาคธุรกิจประสบผลสำเร็จคือข้อใด

• เงื่อนไขความรู้

• เงื่อนไขคุณธรรม

• ความพอประมาณ

• มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี

10.การทำค่ายอาสาของนักเรียน นักศึกษาเป็นการประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อพัฒนาด้านใด

• ด้านจิตใจ

• ด้านวัฒนธรรม

• ด้านสิ่งแวดล้อม

• ด้านตนเองและครอบครัว