SIMULADOR 1

En el artículo 3ro. constitucional se establece que la educación es obligatoria. Selecciona el nivel que se incorpora junto con la educación básica para el cumplimiento de la obligatoriedad

• Nivel Superior

• Nivel Medio Suoerior

• Nivel Educación Especial y Multugrado

• Todos los anteriores

En el acuerdo 717 sobre los lineamientos para los programas de gestión escolar, se pretende fortalecer las condiciones de participación de docentes, padres de familia y alumnos en la resolución de los retos que cada escuela enfrenta, para ello se tiene el objetivo que el director junto con el supervisor promoverá la participación de docentes, alumnos y padres de familia para la mejora de los aprendizajes. Ordena las acciones que realizaron el supervisor de la zona 71 junto con el director de la primaria José Saramago para cumplir con el objetivo.

1.     Una vez trascurrido el mes de trabajo, el director en compañía del supervisor realiza una reunión con el colectivo para sistematizar la experiencia de incluir a los padres de familia en las actividades planteadas

2.     El director se acerca con el supervisor para abordar el problema y pedir su asesoría  para tratar de mejorar la situación

3.     Después de escuchar al colectivo docente, se dialoga sobre la importancia de incluir a los padres de familia y junto con los mismos se  acuerda que durante un mes se incluía en 2 actividades de lectura a los padres de familia en el aula

4.     El supervisor sugiere realizar un trabajo de concientización con los docentes sobre la importancia de incluir a los padres de familia en actividades de aula

5.     El director ha detectado que ha bajado el porcentaje de participación de los padres de familia en actividades de aula del cual se da cuenta que una de las causas es la resistencia de algunos docentes para involucrar a los padres de familia

6.     El director con la anuencia del supervisor realiza una reunión con el colectivo docente para escuchar los motivos por los cuales se resisten a incluir a padres de familia en actividades de aula

• a)    5,2,4,3,6,1

• b)    5,4,2,6,3,1

• c)    1,6,3,4,2,5

• d)    5,2,4,6,3,1

La directora del preescolar “Luís Vallarta“ se ha dado cuenta a través de las observaciones de clase que las educadoras tienden a implementar actividades mediante juegos, sin embargo, desde la planeación didáctica y en la aplicación de las mismas se pierde la intención educativa y aprendizaje esperado. La directora se acercado a realizar la retroalimentación con cada educadora sobre la práctica con la intención de propiciar un proceso reflexivo para identificar fortalezas y áreas de oportunidad con el fin de poder asesorarla para implementar acciones de mejora. Elije el indicador al que esta cumpliendo la directora del criterio de “Reconocer las prácticas de enseñanza y de gestión escolar“ del dominio II. Un director que reconoce la importancia de su función para construir de manera colectiva una cultura escolar centrada en la equidad, la inclusión, la interculturalidad y la excelencia .

• a)    Reconoce las prácticas de enseñanza y gestión escolar para favorecer la equidad e inclusión

• b)    Reconoce la experiencia y el saber pedagógico de las maestras y maestros para enriquecer sus prácticas

• c)    Identifica rasgos de la práctica docente que favorecen o limitan

• a)    Identifica el desarrollo de las actividades didácticas y formas de organización del grupo escolar

El acuerdo 717 sobre los lineamiento para los programas de gestión escolar, se han planteado una serie de acciones para el fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar de las escuela de educación básica. Selecciona la opción que da cuenta de algunas.

• a)    Evaluación con equidad tomando en cuenta el contexto sociocultural y las condiciones particulares de los educandos, elaboración del Programa Escolar de Mejora Continua y Escuela al centro

• b)    Autoridades educativas obligadas a formular programas de gestión escolar y programa de gestión conjunto de iniciativas, proyectos y estrategias generadas por autoridades educativas para la mejora de su condiciones académicas , organizativas y administrativas

• c)    Director junto con el supervisor promoverá la participación de docentes, alumnos y padres de familia para la mejora de los aprendizajes y acciones pertinentes para apoyar el CTE con la participación de todos

• d)    Impulsar acciones para evitar el rezago, acciones que propicien la participación de padres de familia y descarga administrativa para que el director se enfoque en acompañar a los docentes

La supervisora de la zona 150 ha detectado que los porcentajes de inasistencia de los alumnos se han incrementado en los últimos dos meses en lo general en las 11 escuelas de su zona, para apoyar a los directores ha realizado una reunión con los mismos para analizar las causas por las cuales están faltando los alumnos, a partir del diagnóstico los directores comienzan a proyectar acciones que pudieran ser factibles de realizarse en sus escuelas para favorecer la asistencia del alumnado, la supervisora les sugiere a los directores que junto con sus colectivos concreten acciones para incrementar la asistencia del alumnado. Con estas acciones el supervisor cumple con el indicador de “Acciones para que las NNA asistan a la escuela y tengan atención“ Elige el criterio al que pertenece dicho indicador que conforman el dominio I. Una supervisora que asume su quehacer profesional apegado a los principios filosóficos, éticos y legales de la educación mexicana 

• a)    Asegura condiciones académicas, administrativas y técnicas para el funcionamiento escolar

• b)    Asumen el valor de la educación como un derecho de NNA para su desarrollo integral y medio de transformación social

• c) Promueve fomentar la participación y compromiso de las familias

• d)    Favorece la colaboración entre escuela y la comunidad

De acuerdo al articulo 3ro constitucional la educación se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humas y de ___________________________. Tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano. Selecciona el concepto que completa la información

• a)    Igualdad sustantiva

• b)    Interés superior de los NNA

• c)    Respeto a todos los derechos y libertades

• a)    Cultura de paz

De acuerdo a la Ley General de Educación se establece que la Nueva Escuela Mexicana pretende alcanzar los fines como contribuir al desarrollo integral, respeto por la dignidad humana, enfoque de derechos humanos y amor a la paria. Selecciona la opción que aborde más  fines educativos.

• a)    Educación democrática, nacional e intercultural

• b)    Amor a la patria, cultura de paz y promover pluralidad étnica y cultural

• c) Lograr que todos los mexicanos cumplan con la educación obligatoria

• d)    Favorecer el desarrollo integral de los educandos considerando la diversidad de saberes, así como carácter didáctico y curricular diferenciado

Relaciona cada uno de los derechos de los NNA con su definición acorde a la Ley General de los derechos de los NNA

DERECHOS

1. Derecho a vivir en condiciones de bienestar y en un sano desarrollo integral

2. Derecho a la libertad de convicciones éticas pensamiento conciencia religión y cultura

3. Derecho de participación

4. Derecho a la protección de la salud y a la seguridad social

DEFINICIONES

a) Las autoridades en el ámbito de sus respectivas competencias garantizará en este derecho en el marco del Estado laico

b) Recibir la prestación de servicios de atención médica gratuita y de calidad de conformidad con la legislación aplicable con el fin de prevenir proteger y restaurar su salud

c) Acciones que permitan su desarrollo bienestar crecimiento saludable y armonioso tanto físico como mental, material, espiritual, ético, cultural y social

d) Ser escuchados y tomados en cuenta en todos los procesos judiciales y de procuración de justicia donde se diriman controversias que les afectan

• a)    1a2c3d4b

• b)    1b,2d,3c,4a

• c)    1c,2a,3d,4b

• d)    1c,2a,3b,4d