資安素養2～分辨網路的假消息

破解假訊息、假新聞，「二不一要」原則不包含以下何者？

• 不製造

• 不亂傳

• 要查證

• 要轉傳

判斷網路資訊真實性，可以使用５Ｗ思考法，除了

Why（這個消息發布的目的是甚麼？）之外，還包含以下哪幾個？

• Who（這個消息是誰寫的？他們是否為可信賴？）

• What（這個消息的目的為何？是否有可證實的其他資料？）

• When（這個消息何時發布的？最近是否有更新？）

• Where（這個資訊來源為何？）

下列哪個不能算是確認訊息真假的絕佳武器？

• Line 訊息查證

  官方網站：https://fact-checker.line.me/

• 衛生福利部食藥署

  食藥闢謠專區

• TFC 台灣事實查核中心

  官方網站：https://tfc-taiwan.org.tw

• Google

手機訊息裡有來路不明的網址連結，下列何種處理方式最恰當？

• 點進去試試看

• 轉傳給其他同學

• 撥打165反詐騙專線詢問

• 撥打1999專線詢問

反詐騙諮詢專線是?

• １９９９

• １９２２

• １６５

• １６８

新聞媒體引用一張網傳相片，指稱地震導致市區道路裂開，引發民眾恐慌，事後被證實為不實消息，遭致民眾批評。對於上述新聞媒體的作法，以下何項認知較為正確？

• 媒體有新聞自由，不該受到任何限制

• 民眾有知的權利，真假消息均應報導

• 製播聳動新聞，才能喚起民眾的重視

• 媒體應擅盡查證責任，發揮專業素養

為檢視資訊失序，目前檢警單位對假訊息的定義主要包含下列哪一選項？

• 惡意

• 虛假

• 具危害性

• 以上皆是

受疫情影響，很多人會在網路上分享一些資訊，例如在line群組內，有人散播「ＸＸ有人中了」、「真的，剛剛朋友打來說別去醫院」等疫情的不實訊息，引起民眾恐慌，由於ＸＸ衛生局陸續接獲民眾諮詢，決定報案揪出散播不實訊息者，地檢署指揮警方2天內迅速偵破，最終這名散布消息的人被捕，且觸犯傳染病防治法第63條之散播傳染病疫情不實訊息等罪行！(2020-01-31)

目前假新聞與不實資訊氾濫，大家都知道其危害的嚴重性，以致政府立法或修法，以重刑達遏阻之效。請問下列法律中，有訂定規準來遏阻散播假消息嗎？

• 傳染病防治法

• 社會秩序維護法

• 動物傳染病防治條例

• 以上皆是

在科技迅速發展的時代，網路上資訊供應量快速增加，所以平常就要培養正確的「媒體素養」，才能不被網路亂象操控。請問這樣辨明訊息真偽的能力又稱為下列何者？

• 媒體(媒介)識讀

• 閱讀素養

• 大眾素養

• 網路氣質

「媒體素養教育」是希望培養每一個人成為「耳聰目明」的讀者，對媒體有深入的了

解，不再只是消極接受媒體資訊，而是能積極解讀媒體訊息的閱聽人。根據上述內容

判斷，下列哪一種做法最有助於成為明智的閱聽人？

• 了解媒體廣告收入的來源與價格

• 思考媒體所呈現的訊息是否真實

• 根據收視率的高低選看電視節目

• 透過大眾輿論主導媒體經營方向。