PRACTICA DE TAXONOMIA DE BLOOM

Si la interrogante planteada, fuera ¿QUIÉNES FUERON LOS CREADORES DEL APRENDIZAJE HÍBRIDO?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivo correspondería?

• Recordar

• Comprender

• Aplicar

• Analizar

• Crear

Si la interrogante planteada, fuera ¿CÓMO SE DA LA MEDIACIÓN DURANTE UNA SESIÓN DE CLASE?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivo estaría apuntando?

• Recordar

• Evaluar

• Aplicar

• Analizar

• Crear

Si la interrogante planteada, fuera ¿QUÉ PUEDES DECIR SOBRE EL APRENDIZAJE INVERTIDO?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivo correspondería?

• Aplicar

• Evaluar

• Comprender

• Analizar

• Crear

Si la interrogante planteada, fuera ¿CÓMO USARÍAS LA APLICACIÓN PADLET PARA UNA MAYOR INTERACCIÓN, DURANTE TU SESIÓN DE CLASE?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivo estaría apuntando?

• Aplicar

• Evaluar

• Comprender

• Analizar

• Crear

Si la interrogante planteada, fuera ¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE EL APRENDIZAJE INVERTIDO Y LA EDUCACIÓN HÍBRIDA?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivos estaría apuntando?

• Aplicar

• Evaluar

• Comprender

• Analizar

• Crear

Si la interrogante planteada, es ¿PUEDES DISTINGUIR ENTRE FLIPPED CLASSROOM Y FLIPPED LEARNING?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivos corresponde?

• Aplicar

• Evaluar

• Comprender

• Memorizar

• Analizar

Si la interrogante planteada, es ¿CUÁL ES TU OPINIÓN SOBRE LA SEMI PRESENCIALIDAD EN LA EDUCACIÓN PERUANA?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivos estaría apuntando?

• Aplicar

• Evaluar

• Comprender

• Memorizar

• Analizar

Si la interrogante planteada, es ¿ESTÁS DE ACUERDO CON LA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS ECE? JUSTIFICA, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivos estaría apuntando?

• Crear

• Evaluar

• Comprender

• Memorizar

• Analizar

Si la interrogante planteada, es ¿QUÉ CAMBIOS HARÍAS PARA MEJORAR TU LABOR PEDAGÓGICA?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivos corresponde?

• Crear

• Evaluar

• Comprender

• Memorizar

• Analizar

Si la interrogante planteada, es ¿QUÉ HARIAS PARA MAXIMIZAR EL APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES QUE OBTUVIERON BAJOS NIVELES DE LOGRO?, según la Taxonomía de Bloom ¿a qué proceso cognitivos corresponde?

• Analizar

• Evaluar

• Comprender

• Memorizar

• Crear