Démarche artistique - 6e année

Qu'est-ce que c'est pour toi la créativité, avoir de l'imagination?

(Ça veut dire quoi, ça implique quoi, c'est quoi pour toi au jour le jour)

Écris ton opinion avec une phrase complète.

Quels sont les éléments dans ta vie qui sont des inspirations pour toi ?

Écris quelques exemples.

L'art dramatique inclût beaucoup d'autres formes d'arts. On peut inclure un talent à toi qu'on pourrait mettre en scène dans une pièce ou dans un film. Qu'as-tu comme talent qui pourrait être utilisé?

Ex : Danse, jonglerie, acrobatie, etc...

S'il n'y avait pas de limite, quel projet te ferait tripper en art dramatique?

Qu'est-ce qui t'attire le plus dans les projets et ateliers envisagés en art dramatique pour votre développement?

(Tu faire plus qu'un choix.)

• Improvisation

• Création et interprétation d'une pièce (par vous)

• Interprétation d'une pièce (choisi par l'enseignant)

• Balado-critique (cheminement radio)

• Visionnement et discussion d'oeuvres culturels

Improvisation / Répliques au bol 1 :

La catégorie d'improvisation nécessite des phrases que des joueurs pigent durant une improvisation.

Écris une phrase qui serait drôle à lire à haute voix.

Improvisation / Réplique au bol 2 :

Écris une autre phrase qu'un improvisateur pourrait lire à haute voix durant son improvisation.

Thème d'improvisation 1 :

Le thème est la ligne directrice d'une improvisation. Écris une suggestion d'un thème d'improvisation pour de futurs match en classe.

Thème d'improvisation 2 :

Écris une seconde suggestion de thème pour une improvisation en classe.

Pour apprendre et te développer, quel est l'approche que tu préfères?

(Tu peux cocher plusieurs options.)

• Essaie et erreur

• Par projets

• Regarder des exemples (ex : film)

• Avec des outils techno (ex : iPad)

• Accompagnement individuel