Inteligencia Emocional

1.      La inteligencia emocional tiene unos orígenes, que permiten comprender su importancia y evolución a lo largo del tiempo, por esta razón es necesario conocer ¿cuándo tiene sus orígenes la Inteligencia Emocional?

• La Inteligencia Emocional (IE), tiene sus orígenes en los estudios de Sternberg (1920) sobre la Inteligencia Social, y Piaget, Inteligencias Múltiples (1983) y Maslow (1995-2001).

• La Inteligencia Emocional (IE), tiene sus orígenes en los estudios de Edward Thorndike (1920) sobre la Inteligencia Social, y Gardner, Inteligencias Múltiples (1983) y Goleman (1995-2001). [DLMO1] 

   [DLMO1]Esta es la respuesta correcta porque la inteligencia emocional tiene sus orígenes con los estudios de Thorndike sobre inteligencia social, posteriormente Gardner habla sobre inteligencias múltiples y Goleman desarrolla aún más los estudios de inteligencia emocional.

• La Inteligencia Emocional (IE), tiene sus orígenes en los estudios de Salovey (1920) sobre la Inteligencia Social, y Segurado, Inteligencias Múltiples (1983) y Goleman (1995-2001).

• La Inteligencia Emocional (IE), tiene sus orígenes en los estudios de Edward Thorndike (1920) sobre la Inteligencia Social, y Meyer, Inteligencias Múltiples (1983) y Sternberg (1995-2001).

Los aportes teóricos, son fundamentales para la transformación de conceptos que a su vez generan un cambio en nuestra manera de comprender el comportamiento de las personas, desde el enfoque de la inteligencia emocional, es necesario conocer ¿Quiénes fueron los primeros investigadores de la inteligencia emocional en los años 1990?

• Peter Salovey y John D. Mayer

• Peter Salovey y John D. Mayer

• Peter Salovey y John D. Mayer, y Goleman.

• Peter Salovey y John D. Mayer

Los comportamientos dicen mucho de quienes somos y como pensamos, por eso debemos entender que nuestras acciones están relacionadas con nuestras emociones, defina ¿Qué son las emociones?

• Las emociones son estados afectivos que experimentamos. Reacciones subjetivas al ambiente que vienen acompañadas de cambios orgánicos -fisiológicos y endocrinos- de origen innato.

• Las emociones son estados de salud que experimentamos. De forma objetiva ante las demandas del ambiente

• Las emociones son Reacciones subjetivas en el ambiente laboral que vienen acompañadas de cambios orgánicos

• Las emociones son procesos orgánicos -fisiológicos y endocrinos- de origen hereditario y que definen los estados de ánimo

Existen unos factores que nos permiten conocer cómo funciona la inteligencia emocional, ¿Cuáles son los 4 factores de la inteligencia emocional?

• Percibir los cambios, confiar en las emociones, comprensión de las situaciones, gestión de las emociones. 

• Hablar de las emociones, confiar en las emociones, escuchar las emociones, gestión de las emociones. 

• Aprender sobre nuevas emociones, evitar las emociones, sanar las emociones, gestión de las emociones. 

• Percibir las emociones, razonar con las emociones, comprensión de las emociones, gestión de las emociones. 

De acuerdo con Goleman, la Inteligencia Emocional es el mayor predictor de éxito en el lugar de trabajo, según este autor ¿En qué consiste la inteligencia emocional?

• La inteligencia emocional es una habilidad que las personas desarrollan en las primeras etapas de la vida para tener una mayor compresión de los demás.

• La Inteligencia Emocional consiste en la capacidad de una persona para manejar sus sentimientos de manera que esos sentimientos generen felicidad

• La inteligencia emocional consiste en la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás

• ) La inteligencia emocional es una técnica de se utiliza para promover la comunicación entre personas al interior de una organización.

Gardner realizo estudios sobre la importancia de las inteligencias múltiples, de acuerdo con este autor ¿Qué son las Inteligencias múltiples y cuál es su importancia?

• Para Gardner cada persona dispone de varios tipos de habilidades mentales que son independientes entre sí, es decir, las capacidades de nuestra mente, no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paraleloPara Gardner cada persona dispone de varios tipos de habilidades mentales que son independientes entre sí, es decir, las capacidades de nuestra mente, no forman parte de una sola habilidad llamada inteligencia, sino de muchas que trabajan en paralelo

• Para Gardner cada persona dispone de algunos tipos de habilidades físicas que son independientes entre sí.

• Para Gardner cada persona dispone de varios tipos de habilidades que son llamadas inteligencia relacional y nos ayudan a tener éxito en el ámbito organizacional.

   

• Para Gardner cada dispone de 5 tipos de habilidades mentales que actúan de forma autónoma entre sí.

Para el desarrollo de las habilidades gerenciales necesitamos desarrollar un mayor autoconocimiento de nosotros mismos, ¿Cuáles son los Cinco factores de la Inteligencia Emocional que nos ayudan en la gestión gerencial?

• Conciencia de uno mismo, autorregulación o control emocional, habilidades sociales, empatía o reconocimiento de las emociones y automotivación.

• Conciencia de uno mismo, autorregulación o control emocional, habilidades sociales, empatía o reconocimiento de las emociones y automotivación.

  En el talento a nivel de la organización.

• Conciencia de uno mismo, autorregulación o control emocional, habilidades sociales, empatía o reconocimiento de las emociones y automotivación

• Conciencia de uno mismo, autorregulación o control emocional, habilidades sociales, empatía o reconocimiento de las emociones y automotivación.

Cuales son los 8 tipos de Inteligencias múltiples según Gardner

• (I) conceptual, (I) cognitiva, (I), Espacial, (I) Musical, (I) Lógica- matemática, (I) Naturista, (I) corporal – Cinética.

• (I) Intrapersonal, (I) Interpersonal, (I) lingüística, (I), Espacial, (I) Musical, (I) Lógica- matemática, (I) Naturista, (I) corporal – Cinética

• (I) Intrapersonal, (I) Interpersonal, (I) analítica, (I) sistemas, (I) Musical, (I) Lógica- matemática, (I) Naturista, (I) corporal – Cinética.

• (I) (I) Musical, (I) Lógica- matemática, (I) Naturista, (I) corporal – Cinética.

El directivo debe ser capaz de manejar situaciones complejas para optimizar sus resultados a partir del conocimiento profundo de la naturaleza humana, sus expectativas, necesidades y motivaciones, para lo cual es necesario.

• Ser empático, generar confianza, saber escuchar, comunicar de forma convincente.

• Saber integrarse, convivir, y entender a otros.

• Trabajar en equipo, saber persuadir y ganarse la confianza de su grupo más cercano.

• Debe expresar sus ideas imponerlas y persuadir para lograr los resultados deseados.

Las habilidades gerenciales, se desarrollan a través de:

• Manejo de las emociones como único medio

• La capacitación técnica en herramientas de gestión como único fin

• Desarrollo de las competencias del saber, saber hacer y saber Ser

• Las habilidades o destrezas de un puesto de trabajo.