Оқу сауаттылығы бойынша оқу тапсырмалары 2013

ҚАН ТАПСЫРУ ТУРАЛЫ ХАБАРЛАНДЫРУ ²

 

Қан тапсырудың маңызы өте зор. Адам қанын толық     алмастыра    алатын    зат     жоқ.                           Сондықтан   қан тапсыру      ауыстырғысыз       және     адам      өмірін     құтқаруда маңызды роль атқарады.

Францияда қан құю жыл сайын 500 мың аурулардың азабын жеңілдетеді.

Қан алу үшін стерильді бір қолданарлық құрал саймандар қолданылады (шприц, түтіктер, контейнерлер).

Қан тапсырып, сендер ешқандай қауіпке ұшырамайсыңдар.

Қан тапсыру – тегін көмек көрсетудің ең белгілі түрі. Небәрі 45 минуттан 1 сағатқа дейін ғана уақыт алады.

Донордан 450 мл және талдау мен тексеру үшін тағы бірнеше тамшы қана алады.

-        Ер адам жылына 5 рет, әйел адам 3 рет қан тапсыруына болады.

-        18-ден 65 жасқа дейінгі адамдар донер бола алады.

-        Әрбір келесі қан өткізу алдындағы міндетті үзіліс 8 аптаны құрайды.

«Қан    тапсыру    туралы    хабарландыру»    мәтіні        ғаламтордағы     француз сайтынан алынған.

Келесі сұрақтарға жауап беру үшін жоғарыда келтірілген «Қан тапсыру туралы хабарландыру» мәтінін пайдаланыңыздар.

Сұрақ 1: ҚАН ТАПСЫРУ ТУРАЛЫ ХАБАРЛАНДЫРУ

Соңғы 12 ай ішінде 2 рет қан өткізген 18 жастағы қыз қайта қан өткізгісі келеді.

«Қан тапсыру туралы хабарландыру» мәтіні бойынша оған қандай жағдайда қайтадан қан тапсыруға рұқсат беріледі.

МЕН «АЛМАСУ ОҚУШЫСЫ»¹ БОЛАМЫН БА?

Мен де алмасу оқушысы бола аламын ба? Бұл ой мені қорқытады, бірақ өте қызығарлық. Егер мүлде қорықпасаңыз, бұл таңданарлық болар еді. Ең бастысы

– сіз мұны қалайтыныңыз және сіздің күтулеріңіз толық орындалуы.

Үміткерден не талап етіледі? Оқушыларалмасумен шұғылданатын әртүрлі ұйымдардың талаптарының айырмашылығы аз ғана, бірақ олардың барлығы үміткерлердің жасына, бітірген сынып санына, үлгеріміне және жеке басының қасиетіне нақты талаптар қояды. Әдетте жас шамасы 15-тен 18-ге дейін. Оқушы негізгі мектепті (9-сынып) немесе 10-сыныпты бітіруі талап етіледі.

Оқушылар алмасу жұмысының алғашқы жылдарымен салыстырғанда, қазіргі кезде, үлгерім шешуші фактор емес. Көптеген жағдайларда «орташа үлгерім» жеткілікті болады. Үлгерімнің біршама төмен деңгейінің есесі әңгіме өткізу кезінде оқушының жақсы әсер қалдыруымен қайтарылуы мүмкін. Көп жағдайларда мектептен немесе мұғалімнен мінездеме қажет болады. Бұдан басқа өтінішіңізге сіздің мектептегі бағаларыңыз бар көшірмені қосу керек.

Тілді білу жиі жазба жұмыс (тест) арқылы және өте сирек ауызша емтихан арқылы бағаланады. Сірә, үміткерден шет тілінде жүгіртіп сөйлей білу талап етілмеуі тиіс, өйткені тіл біліктілігі мен дағдысын дамыту оның шетелге оқуға баруға әзірлену себептерінің ішінде бірінші орында тұр. Әңгімелескенде үміткерлер күнделікті өмірдегі қатынаста ең болмағанда өздерінің пікірі мен қалауын қарапайым сөздермен білдіруі және қысқаша жеңіл-жеплі сөйлесе алуы ескеріледі.

Жақсы денсаулық міндетті шарт. Бірақ сізге өз еліңізде мектепке баруға ештеңе кедергі жасамаса, онда сіздің алмасу оқушы болмайтыныңыздың себебі де жоқ. Кейбір созылмалы аурулар, мысалы, қатты аллергия, сіз бірге тұратын лайықты отбасын іздеу уақытын көбейтуі мүмкін. Бірақ бұл сізді тоқтатпауы тиіс.

Барлық ұйымдар оқушының жеке басының қасиеттеріне ерекше көңіл аударады. Әсіресе, ісі мен әрекеттеріндегі сенімділік, жақсы әдеттер, көңілді мінез, қарым-қатынас жасай білу, бейімделе алу, ұжымда жұмыс істей білу, кемелдену, оқуға ынтығу және ой-өрісінің кең болуы маңызды деп есептеледі. Бұл қасиеттердің барлығы үміткерлермен жеке әңгімелесу барысында және мұғалім немесе мектеп әкімшілігі берген мінездеменің негізінде бағаланады.

Келесі сұрақтарға жауап беру үшін «Мен «алмасу оқушысы» боламын ба?» мақаласын оқыңыздар.

Сұрақ 2: МЕН «АЛМАСУ ОҚУШЫСЫ» БОЛАМЫН БА?

Бұл мақаланың басты ойы неде?

• Оқушылар алмасатын жеке бағдарламаны жарнамалау

• Алмасу бағдарламаларға қатысу қандай мүмкіндіктер беретінін түсіндіру

• Алмасу бағдарламасының мақсаттарын атап шығу

• Алмасу бағдарламасына қатысу талаптарын сипаттау

Сұрақ 3: МЕН «АЛМАСУ ОҚУШЫСЫ» БОЛАМЫН БА?

Мақалада не жазылғаны туралы айтуға болады (оның мазмұны туралы). Мақала қалай жазылғаны туралы айтуға болады (оның стилі туралы).

Мақаланың авторы келешекте алмасуға қатыса алатын оқушылардың назарын аудару үшін, оны осындай мәнерде жазуға тырысты.

Қалай ойлайсыңдар, бұл оның қолынан келді ме? Жауаптарыңызды растайтын мысалдар келтіріңіз.

Сұрақ 4: МЕН «АЛМАСУ ОҚУШЫСЫ» БОЛАМЫН БА?

Оқушылар алмасу үшін мақалаға сәйкес қандай талап ең маңызды болып табылады?

•    Өте жақсы оқу жетістіктері

•    Жақсы дамыған тұлғалық қасиеттері

•   Шет тілін өте жақсы меңгеруі

•   Мықты денсаулық

Сұрақ 5: МЕН «АЛМАСУ ОҚУШЫСЫ» БОЛАМЫН БА?

Мақаладағы мәліметтерді пайдаланып, неліктен сіздер таңдаған    талап алмасу агенттігі үшін сонша маңызды екенін түсіндіріңіз.

Телефонды қалай пайдалану керек?

 Қонақ үйде болғанда, нөмірден нөмірге телефон соғу үшін бөлменің нөмірін, егер ол төрт нөмірден тұрса, тікелей теріңіз. Егер бөлменің нөмірі үш цифрдан тұрса, басында «0»-ді содан кейін бөлменің нөмірін теріңіз.

  Қонақ үйден тыс нөмірге байланыс жасау үшін (сыртқы байланыс жолы)

«8»-ді теріңіз.

 Түркияның ішінде қалааралық телефон соғу үшін жергілікті кодты және абоненттің нөмірін теріңіз.

 Түркиядан басқа елге халықаралық телефон соғу үшін ең алдымен «07»-ні теріңіздер де, халықаралық байланыс желісімен байланыстың сигналы – ұзақ гудок болғанша 1 сикунд күтіңдер.содан кейін телефон соғып отырған елдің халықаралық кодын ары қарай ондағы қаланың кодын (бірінші «0»-сіз) және ақырында абоненттің нөмірін теріңдер.

 Түркияның кез келген ауданы бойынша ақпарат алу үшін «0»- ді, содан соң қажет ауданның жергілікті кодын теріңіз.

 

Болат пен Қайрат Түркияда демалуда. Олар Стамбулда бір апта болып, содан кейін болаттың апасының хал-жайын білу үшін Сакарияға баруды жоспарлады.

Алдыңғы бетте Болат «Стамбулдың халықаралық отелі» қонақ үйіндегі телефонның жанынан тауып алған мәлімет берілген. Осы мәліметті келесі сұрақтарға жауап беру үшін пайдаланыңыздар.

Сұрақ 6: ТЕЛЕФОН

Болат сөмкеден бар заттарын шығарып болған соң, Қайрат онымен тамақтануға баруға дайын екеніне көз жеткізу үшін оған телефон соқты. Қайрат 328-нөмірде орналасты.

Болат қандай нөмірді теру керек?

Сұрақ 7: ТЕЛЕФОН

Түстен кейін Болат пен Қайрат Стамбулдан Сакарияға дейінгі пойыздар жөнінде білмекші болды.

Олар қай нөмір бойынша телефон соғу керек еді?

Сұрақ 8: ТЕЛЕФОН

Болаттың дос қызы да саяхатта. Болат Түркиядан кеткеннен кейін онымен Польшада кездесуді жоспарлады. Міне, Болат одан алған хатының соңы.

Мен сені қатты сағындым! Ақыры Польшаға да жеттім. Маған мына телефон бойынша 22 494533 бейсенбіде айдың 24-і күні сағат 8-де (сенің уақытың бойынша) телефон соқшы.

Өте-өте-өте жақсы көремін

Сәлима.

Болат   Стамбулдағы    өзінің    қонақ   үйіндегі                     нөмірінен         телефон            соғуға дайындалды. Салимамен сөйлесу үшін Болат қандай нөмірді теруі керек?

Келесі сұрақтарға жауап бергенде, алдыңғы бетте келтірілген дүкенге жұмысқа қабылданушыға арналған сауалнаманың бланкісін пайдаланыңыздар.

Сұрақ 9: ЖҰМЫСҚА ҚАБЫЛДАУ

Кестеде келтірілген мәліметті пайдаланып, алдыңғы бетте келтірілген сауалнама бланкісіндегі «ұсыныстар мен мүмкіндіктер» бөлімін толтырыңыз.

·     Сіз 16:00-ден бастап, 15 сағат жұмыс істегіңіз келеді.

·     Сіз сенбі мен жексенбіден басқа кез келген күндері, аптасына 2 күн немесе көбірек жұмыс істегіңіз келеді.

·     Сіз дүкенге жақын тоқтайтын автобустың жүру жолы бойында дүкеннен 2 км жерде тұрасыз.

·     Жұмыс туралы сіздің досыңыз айтты.

 

Бланкінің      жоғары      және      төменгі                               (көлеңкеленген)     бөліктерін ТОЛТЫРМАҢЫЗДАР!

Сұрақ 10: ЖҰМЫСҚА ҚАБЫЛДАУ

Сіз дүкеннен қаншалықты алыс тұрасыз? Сіз жұмысқа қандай көлікпен келесіз?

 

Қалай ойлайсыз, дүкен неге бұл мәліметтерге көңіл қояды?