Hoạt động trải nghiệm

Môn Đạo đức (ở cấp tiểu học) và môn Giáo dục công dân (ở cấp trung học cơ sở) là những môn học ...

• Nhàm Chán

• Bất Buộc

• Cho Có

• Phụ

Nội dung chủ yếu của các môn Đạo đức, Giáo dục công dân, Giáo dục kinh tế và pháp luật là gì ?

• giáo dục đạo đức

• kĩ năng sống

• pháp luật và kinh tế

• cả 3 đáp án

Yêu cầu cần đạt về năng lực chung và đóng góp của HĐTN/HĐTN - HN trong việc hình thành, phát triển các năng lực chung cho HS là:

• Tự chủ; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề; sáng tạo

• Giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề, tư duy

• Tư duy đỉnh cao, tư chất lãnh đạo, giải quyết vấn đề

• Tự chủ, sáng tạo, tư duy, hợp tác.

Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục bắt buộc được thực hiện từ ...

• lớp 1 đến lớp 12

• lớp 1 đến lớp 5

• lớp 6 đến lớp 9

• lớp 10 đến lớp 12

Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp ... của các môn học khác nhau để thực hiện những nhiệm vụ được giao hoặc giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp với lứa tuổi; thông qua đó, chuyển hoá những kinh nghiệm đã trải qua thành tri thức mới, kĩ năng mới góp phần phát huy tiềm năng sáng tạo và khả năng thích ứng với cuộc sống, môi trường và nghề nghiệp tương lai.

• kiến thức, kĩ năng

• tư duy chìu tượng

• sáng tạo

• công cụ

Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật được xếp vào nhóm môn nào

• nhóm môn khó

• nhóm môn tư duy

• Nhóm môn khoa học xã hội

• Nhóm môn khoa học tự nhiên

Theo chương trình GDPT 2018

Nội dung Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp được phân chia theo bao nhiêu giai đoạn

• 3

• 4

• 2

• 5

Giáo dục công dân giữ vai trò chủ đạo trong việc giáo dục cho học sinh ý thức và hành vi của người công dân. Thông qua các bài học về lối sống, đạo đức, pháp luật, kinh tế, giáo dục công dân góp phần bồi dưỡng cho học sinh những phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của người công dân, đặc biệt là [.... ]xử phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật, có kĩ năng sống và bản lĩnh để học tập, làm việc và sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.

• tình cảm, nhận thức, niềm tin, cách ứng xử

• hành vi, hành động, tư tưởng

• ứng xử, nhận thức, tình thần, tính cách

• lối sống, hành vi, hành động