โคลงสุภาษิตพระราชนิพนธ์ รัชกาลที่ ๕

ใครคือผู้แต่งโคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์

• รัชกาลที่ ๓

• รัชกาลที่ ๔

• รัชกาลที่ ๕

• รัชกาลที่ ๖

โคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์ แปลมาจากภาษาใด

• ภาษาจีน

• ภาษาอังกฤษ

• ภาษากรีก

• ภาษาบาลี

ข้อใดไม่ใช่คุณค่าด้านเนื้อหาจากโคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์

• ให้เห็นถึงความไพเราะจากการใช้สัมผัสสระและพยัญชนะ

• ให้เห็นถึงสัจธรรมของชีวิต

• ให้ข้อคิดเกี่ยวกับการใช้ชีวิตในสังคม

• ให้แนวทางในการดำเนินชีวิต

ข้อใดคือความหมายของ ทศนฤทุมนาการ

• กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติดีใจ

• กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติทำแล้วได้ดี

• กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติไม่เคยทำร้ายใคร

• กิจ ๑๐ ประการที่ผู้ประพฤติยังไม่เคยเสียใจ

โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ แบ่งออกเป็นกี่ส่วน ส่วนใดบ้าง

• ๓ ส่วน กิตติกรรมประกาศ บทนำ และบทสรุป

• ๓ ส่วน บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป

• ๓ ส่วน เกริ่นนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป

• ๓ ส่วน คำขึ้นต้น  เนื้อเรื่อง และคำลงท้าย

จากโคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

• การใช้อารมณ์สามารถแก้ปัญหาได้

• การทำความดีย่อมสร้างมิตรและเป็นที่ชื่นชม

• การพูดที่ดีย่อมสร้างมิตรและเป็นที่ชื่นชม ทันเรื่องต่าง ๆ ได้

• การคิดอย่างมีเหตุผลย่อมทำให้รู้เท่า

ข้อใดคือคำอ่านของคำว่า อิศปปกรณำ

• อิ-สะ-ปะ-ปะ-กอ-ระ-นำ

• อิ-สะ-ปะ-ปะ-กะ-ระ-นำ

• อิด-สะ-ปะ-ปะ-กอ-ระ-นำ

• อิด-สะ-ปะ-ปะ-กะ-ระ-นำ

ข้อใดไม่ใช่กวีที่ร่วมแปลนิทานอีสปเป็นภาษาไทยและโคลงสุภาษิต

• พระยาราชสัมภารากร

• กรมหลวงพิชิตปรีชากร

• น้อย อาจารยางกูร

• พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

ข้อใดคือลักษณะคำประพันธ์ของโคลงสุภาษิตอิศปปกรณำ

• ร้อยกรองและสรุปด้วยโคลงสี่สุภาพ ๑ บท

• ร้อยแก้วและสรุปด้วยโคลงสี่สุภาพ ๑ บท

• โคลงสี่สุภาพ

• ร้อยแก้ว

ข้อใดคือข้อคิดที่ได้จากเรื่อง ราชสีห์กับหนู

• สามัคคีคือพลัง

• คนพาลต่อให้พูดดีด้วยก็หาเรื่องทำร้ายจนได้

• อย่าประมาทผู้ที่ด้อยกว่าตน

• ความประมาทในกิจตนย่อมเสียหาย