PTS SEMESTER II KELAS 6 BI

LINGKUNGAN SEHAT BEBAS SAMPAH

Radit tinggal di lingkungan Huntara Petobo yang asri dan bersih. Bau selokan dan sampah menumpuk yang biasanya ada di perkampungan tidak tercium di lingkungan ini. Pemandangan yang ada malah sebaliknya, kampung terlihat bersih dan penuh pepohonan yang menyehatkan mata.

Disetiap pekarangan rumah terdapat pot-pot kecil yang ditumbuhi tanaman. Ibu-ibu memanfaatkan pekarangan rumah untuk ditanami tanaman obat, sayuran dan aneka jenis tumbuhan. Warganya pun hidup sehat dan sejahtera.

Kata kunci untuk judul bacaan di atas adalah....

• Lingkungan Bebas

• Bebas Sampah

• Lingkungan Sehat

• Lingkungan Sampah

BACALAH PARAGRAF BERIKUT INI!

Rafli tinggal di lingkungan Huntara Petobo yang asri dan bersih. Bau selokan dan sampah menumpuk yang biasanya ada di perkampungan tidak tercium di lingkungan ini. Pemandangan yang ada malah sebaliknya, kampung terlihat bersih dan penuh pepohonan yang menyehatkan mata.

Kalimat utama pada paragraf tersebut adalah....

• Bau selokan dan sampah menumpuk yang biasanya ada di perkampungan tidak tercium di lingkungan ini.

• Rafli tinggal di lingkungan Huntara Petobo yang asri dan bersih.

• Pemandangan yang ada malah sebaliknya, kampung terlihat bersih dan penuh pepohonan yang menyehatkan mata.

BACALAH PARAGRAF BERIKUT INI!

Disetiap pekarangan rumah terdapat pot-pot kecil yang ditumbuhi tanaman. Ibu-ibu memanfaatkan pekarangan rumah untuk ditanami tanaman obat, sayuran dan aneka jenis tumbuhan. Warganya pun hidup sehat dan sejahtera.

Kalimat utama pada paragraf di atas adalah....

• Disetiap pekarangan rumah terdapat pot-pot kecil yang ditumbuhi tanaman.

• Ibu-ibu memanfaatkan pekarangan rumah untuk ditanami tanaman obat, sayuran dan aneka jenis tumbuhan.

• Warganya pun hidup sehat dan sejahtera.

BACALAH PARAGRAF BERIKUT INI!

Rafli tinggal di lingkungan Huntara Petobo yang asri dan bersih. Bau selokan dan sampah menumpuk yang biasanya ada di perkampungan tidak tercium di lingkungan ini. Pemandangan yang ada malah sebaliknya, kampung terlihat bersih dan penuh pepohonan yang menyehatkan mata.

Gagasan utama pada paragraf di atas adalah....

• Penuh pepohonan yang menyehatkan mata

• Pemandangan yang sebaliknya

• Lingkungan Huntara Petobo yang Bersih

• Bau selokan dan sampah di Huntara Petobo

BACALAH PARAGRAF BERIKUT INI!

Disetiap pekarangan rumah terdapat pot-pot kecil yang ditumbuhi tanaman. Ibu-ibu memanfaatkan pekarangan rumah untuk ditanami tanaman obat, sayuran dan aneka jenis tumbuhan. Warganya pun hidup sehat dan sejahtera.

Gagasan utama pada paragraf di atas adalah....

• Setiap pekarangan rumah ditumbuhi tanaman

• Banyak tanaman obat

• ada beraneka sayuran dan jenis tumbuhan

• Warganya sehat dan sejahtera

Perhatikan hal-hal pokok dalam naskah pidato!

(1) Salam penutup

(2) Inti

(3) Pendahuluan

(4) Penutup

(5) Salam pembuka

Tata urutan yang baik dalam naskah pidato adalah ....

• 1-2-3-4-5

• 5-3-2-4-1

• 5-4-3-2-1

• 3-2-1-4-5

BACALAH TEKS PIDATO DI BAWAH INI!

Bapak/Ibu Guru yang saya hormati,

Saya melihat kebersihan sekolah kita masih perlu ditingkatkan. Sampah masih banyak terlihat di lingkungan kita, terutama setelah istirahat. Kesadaran siswa dalam membuang sampah masih kurang. Saya sebagai pemimpin di sekolah ini mengajak Bapak/Ibu Guru untuk bersama-sama memberi teladan kepada para siswa untuk membuang sampah di tempatnya. Saatnya kita sekarang untuk memberi contoh dan tidak hanya memerintah atau menasihati saja. Untuk itu, mulai hari ini saya kampanyekan peningkatan kebersihan sekolah kita dengan slogan “Ambil dan buang sampah di hadapanmu walau bukan sampahmu”.

Pidato di atas disampaikan oleh....

• Guru

• Siswa

• Wali Siswa

• Kepala Sekolah

BACALAH TEKS PIDATO DI BAWAH INI!

Bapak/Ibu Guru yang saya hormati,

Saya melihat kebersihan sekolah kita masih perlu ditingkatkan. Sampah masih banyak terlihat di lingkungan kita, terutama setelah istirahat. Kesadaran siswa dalam membuang sampah masih kurang. Saya sebagai pemimpin di sekolah ini mengajak Bapak/Ibu Guru untuk bersama-sama memberi teladan kepada para siswa untuk membuang sampah di tempatnya. Saatnya kita sekarang untuk memberi contoh dan tidak hanya memerintah atau menasihati saja. Untuk itu, mulai hari ini saya kampanyekan peningkatan kebersihan sekolah kita dengan slogan “Ambil dan buang sampah di hadapanmu walau bukan sampahmu”.

Topik pidato di atas adalah....

• peningkatan jumlah sampah di sekolah

• meningkatkan kebersihan lingkungan sekolah

• kampanye untuk menggugah kesadaran siswa

• nasihat untuk mengambil sampah di tempatnya

BACALAH TEKS PIDATO DI BAWAH INI!

Bapak/Ibu Guru yang saya hormati,

Saya melihat kebersihan sekolah kita masih perlu ditingkatkan. Sampah masih banyak terlihat di lingkungan kita, terutama setelah istirahat. Kesadaran siswa dalam membuang sampah masih kurang. Saya sebagai pemimpin di sekolah ini mengajak Bapak/Ibu Guru untuk bersama-sama memberi teladan kepada para siswa untuk membuang sampah di tempatnya. Saatnya kita sekarang untuk memberi contoh dan tidak hanya memerintah atau menasihati saja. Untuk itu, mulai hari ini saya kampanyekan peningkatan kebersihan sekolah kita dengan slogan “Ambil dan buang sampah di hadapanmu walau bukan sampahmu”.

kalimat yang termasuk pada bagian Pembukaan adalah....

• Saya melihat kebersihan sekolah kita masih perlu ditingkatkan

• Saya sebagai pemimpin di sekolah ini mengajak Bapak/Ibu Guru untuk bersama-sama memberi teladan kepada para siswa untuk membuang sampah di tempatnya.

• “Ambil dan buang sampah di hadapanmu walau bukan sampahmu”.

• Bapak/Ibu Guru yang saya hormati,

Bacalah kutipan pidato berikut!

Pelaksanaan vaksin Covid 19 untuk anak usia 6-12 tahun akan dilaksanakan pada tanggal 01 Maret 2022 di SD Negeri 2 Petobo.

Kutipan di atas merupakan teks pidato bagian ....

• Inti Pidato

• Pembuka

• Penutup

• Salam Penutup