GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của:

• Nhiều người.

• Bản thân.

• Gia đình, dòng họ.

• Cộng đồng, xã hội.

Người luôn thực hiện tốt trách nhiệm đạo đức của mình trong các mối quan hệ được gọi là người có:

• Hạnh phúc.

• Lương tâm.

• Nhân phẩm, danh dự.

• Nghĩa vụ

Năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi, đạo đức của cá nhân là nội dung phạm trù đạo đức nào dưới đây:

• Nghĩa vụ.

• Nhân phẩm.

• Lương tâm.

• Hạnh phúc.

Nghĩa vụ là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu lợi ích của:

• Gia đình.

• Anh em.

• Cộng đồng.

• Lãnh đạo

Năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội được gọi là:

• Tự đánh giá.

• Tự nhận thức.

• Tự điều chỉnh.

• Lương tâm.

Nội dung nào dưới đây không phải là chức năng cơ bản của gia đình:

• Bảo vệ truyền thống.

• Tổ chức đời sống gia đình.

• Duy trì nòi giống.

• Giáo dục con cái.

Tình yêu chân chính là tình yêu trong sáng và lành mạnh phù hợp với:

• Quan niệm đạo đức của từng gia đình.

• Quan niệm đạo đức tiến bộ của xã hội.

• Tiêu chuẩn của xã hội.

• Tiêu chuẩn của mỗi con người.

Sự rung cảm quyến luyến sâu sắc giữa hai người khác giới, ở họ có sự hoà quện nhiều mặt làm cho họ có nhu cầu gần gũi gắn bó với nhau được gọi là:

• Tình đồng hương.

• Tình bạn.

• Tình yêu.

• Tình đồng đội.

Tình yêu chân chính làm cho con người:

• Có địa vị và thu nhập cao.

• Trưởng thành và hoàn thiện hơn.

• Sớm đạt được mục đích của mình.

• Có được những gì mình mong muốn.

Cộng đồng người cùng chung sống và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ hôn nhân và huyết thống là nội dung của khái niệm nào dưới đây.

• Gia đình.

• Làng xã.

• Gia tộc.

• Đạo lí