กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน ชั้นม.๑

ใครคือผู้แต่งกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน

• พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย

• ศรีปราชญ์

• สุนทรภู่

• พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน ใช้คำประพันธ์     ชนิดใดในการแต่ง

• โคลงสี่สุภาพ

• กาพย์เห่

• กาพย์ยานี ๑๑

• ถูกทุกข้อ

คำประพันธ์ในข้อใดกล่าวถึงอาหาร ๒ ชนิด

• ไตปลาเสแสร้งว่า           ดุจวาจากระบิดกระบวน

• ตับเหล็กลวกหล่อนต้ม  เจือน้ำส้มโรยพริกไทย

• ก้อยกุ้งปรุงประทิ่น         วางถึงลิ้นดิ้นแดโดย

• ข้าวหุงปรุงอย่างเทศ       รสพิเศษใส่ลูกเอ็น

จากการเรียนกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน นักเรียนอยากทานอาหารชนิดใดมากที่สุด

• มัสมั่น

• ข้าวหุงเครื่องเทศ

• ยำใหญ่

• ล่าเตียง

• แกงไตปลา

“ข้าวหุงปรุงอย่างเทศ  รสพิเศษใส่ลูกเอ็น

    ใครหุงปรุงไม่เป็น           เช่นเชิงมิตรประดิษฐ์ทำ”

   จากคำประพันธ์ข้างต้นสะท้อนให้เห็นสภาพบ้านเมืองในด้านใด

• การติดต่อค้าขาย

• การนำเข้าอาหารจากต่างประเทศ

• การบริโภคอาหารที่หลากหลาย

• ความเจริญรุ่งเรือง

"ความรักยักเปลี่ยนท่า      ทำน้ำยาอย่างแกงขม

กลอ่อมกล่อมเกลี้ยงกลม            ชมไม่วายคลับคล้ายเห็น"

บทประพันธ์ข้างต้นกล่าวถึงอาหารเมนูใด

(a)  

ให้นักเรียนวาดรูปเมนูล่าเตียง

จากกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน นักเรียนชอบทานเมนูใดมากที่สุด

ความรักยักเปลี่ยนท่า ทำน้ำยาอย่างแกงขม

กลอ่อมกล่อมเกลี้ยงกลม ชมไม่วายคลับคล้ายเห็น

บทประพันธ์นี้มีลักษณะเด่นในด้านใดเป็นสำคัญ

• การเปรียบเทียบเห็นภาพพจน์

• การพรรณนาซาบซึ้งกินใจ

• มีการเคลื่อนไหว

• มีการเล่นอักษร และเล่นเสียงวรรณยุกต์  

นักเรียนคิดว่ากาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานสะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมของคนในอดีตมากเพียงใด

• มากที่สุด

• มาก

• ปานกลาง

• น้อย

• น้อยที่สุด