
Química 1°medio
Quiz
•
Chemistry
•
9th Grade
•
Hard
Juan Gallardo
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20 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a la definición de enlace químico?
Corresponde a la fuerza que mantiene separados a los átomos en un compuesto o elemento.
Es la suma de las masas atómicas.
Corresponde a la fuerza que mantiene unidos a los átomos en un compuesto o elemento.
No ví este contenido.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuál de los siguientes NO corresponde a un compuesto químico como tal?
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Qué buscan representar los símbolos de Lewis a través de los puntos puestos alrededor del símbolo químico?
Las reacciones endergónicas.
Los electrones de valencia de los átomos.
Las reacciones endotérmicas.
No ví este contenido.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuál de las siguientes alternativas NO corresponde a un ejemplo de cambio físico de la materia?
Fusionar un cubo de hielo.
Moler granos de trigo.
Tornillo oxidándose.
No ví este contenido.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuál de las siguientes alternativas NO corresponde a un ejemplo de cambio químico de la materia?
Romper un espejo.
La descomposición de una naranja.
El cambio de color de las hojas en otoño.
No ví este contenido.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
¿Cuál de las siguientes alternativas define lo que ocurre en las reacciones químicas?
La destrucción de la materia.
Un cambio profundo de la materia.
La creación de materia.
No ví este contenido.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Un estudiante leyó que el investigador Joseph Priestley, en 1771, realizó el siguiente experimento: metió un ratón dentro de una caja de vidrio transparente que impedía que entrara aire del exterior y después de poco tiempo el ratón murió. Luego colocó una vela encendida en la misma caja de vidrio transparente y después de poco tiempo la vela se apagó. El estudiante cree que en el aire hay un componente indispensable para el proceso de combustión y de respiración. ¿Qué debería hacer el estudiante para estar seguro de su afirmación?
Repetir el experimento con diferentes clases de velas.
Buscar información actual acerca del tema.
Repetir el experimento con diferentes animales.
No ví este contenido.
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