Examen de moral

Asume las consecuencias de sus actos intencionados, resultado de las decisiones que tome o acepte, nos referimos:

• RESPETO

• CONVIVENCIA

• TOLERANCIA

• IGUALDAD

Aprovecha y crea los cauces adecuados para relacionarse con distintas personas y grupos, estamos hablando del valor:

• SOCIABILIDAD

• AMISTAD

• COMPRENSION

• HONESTIDAD

¿A qué normas de convivencia nos comprometemos en el salón de clases?

• RESPETO

• SOLIDARIDAD

• COMPRESION

• HONESTIDAD

¿Cuáles podemos considerar faltas leves dentro del salón?

• ROBARLE UN LAPIZ A TU COMPAÑERO

• INTOLERANCIA

• COMER EN CLASES

• FALTARLE EL RESPETO AL MAESTRO

Es una forma de relacionarnos entre nosotros, nos referimos a:

• CONVIVENCIA

• TOLERANCIA

• COMPRESION

• SOLIDARIDAD

Actúa o deja actuar, procurando no perjudicar ni dejar de beneficiarse a sí mismo ni a los demás, de acuerdo con sus derechos, con su condición y con sus circunstancias estamos expresando el valor de:

• RESPETO

• EMPATIA

• PERDON

• GRATITUD

La coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa:

• CONVIVENCIA ESCOLAR

• TOLERANCIA ESCOLAR

• EMPATIA ESCOLAR

• COMPRENSION ESCOLAR

CONVIVENCIA ES:

• Es la capacidad de las personas de vivir con otras (con-vivir) en un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca

• Es fundamental que el tiempo que transcurren los estudiantes en la escuela durante su niñez y adolescencia.

• La coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa

• Cuando de convivencia se trata el valor de la responsabilidad juega un papel.

PACIENCIA ES:

• Reconoce los distintos factores que influyen en los sentimientos o en el comportamiento de una persona.

• Una vez conocida o presentida una dificultad a superar o algún bien deseado que tarda en llegar.

• La convivencia es la capacidad de las personas de vivir con otras (con-vivir).

• La capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias; los puntos de vista de otro y de otros.

COMPRENSION NOS REFERIMOS A:

• Reconoce los distintos factores que influyen en los sentimientos o en el comportamiento de una persona.

• Cuando de convivencia se trata el valor de la responsabilidad juega un papel.

• La capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias; los puntos de vista de otro y de otros

• Aprovecha y crea los cauces adecuados para relacionarse con distintas personas y grupos.