UTS PERENCANAAN PEMBELAJARAN 2022

Kegiatan pembelajaran memuat Kegiatan Pendahuluan, Kegiatan Inti dan Kegiatan Penutup. Berikut ini urutan kegiatan inti yang tepat adalah....

• Elaborasi, eksplorasi, refleksi

• Elaborasi, eksplorasi, konfirmasi

• Ekplorasi,  refleksi, elaborasi

• Eksplorasi, elaborasi, konfirmasi

Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan elaborasi kedua adalah

• Memfasilitasi siswa melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;

  Berikut ini merupakan  komponen RPP yang dapat di sesuaikan dengan kedaan sekolah dan

• Memfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;

• Memfasilitasi siswa melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan.

• Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;

Berikut ini merupakan  komponen RPP yang dapat di sesuaikan dengan kedaan sekolah dan kelas adalah….

• Tujuan pembelajaran & Sumber belajar

• KD & Sumber belajar

• Metode & Penilaian hasil belajar

• Metode & Sumber belajar

Berikut ini merupakan muatan penilaian hasil belajar adalah…

• Prosedur penilaian

• Jenis penilaian

• Jenis soal

• Kunci jawaban

Peserta didik dapat menyajikan solusi untuk menangani perubahan kondisi alam di permukaan bumi akibat faktor manusia. Contoh diatas merupakan komponen tujuan pembelajaran dalam aspek?

• Variasi

• Elaborasi

• Konten

• . Kompetensi

Siswa perlu memiliki keterampilan berpikir dalam berbagai aspek untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran, pernyataan ini merupakan salah satu komponen tujuan pembelajaran dalam aspek?

• Elaborasi

• Kompetensi

• Konten

• Variasi

Perbedaan kurikulum merdeka dengan kurikulum sebelumnya adalah……

• Mengembangkan 3  aspek kompetensi dan profil pelajar pancasila.

• Mengembangakan 3 aspek kompetensi

• Mengembangkan profil pelajar pancasila

• Mengembangkan hasil belajar siswa secara holistik

Berikut ini yang tidak termasuk merupakan lima intervensi program sekolah penggerak adalah...

• Pembelajaran dengan paradigma baru

•   Penguatan digitalisasi

• Penguatan SDM Sekolah

• Pendampingan konsultatif dan asimetris

Keistimewaan yang dimiliki oleh guru dalam kurikulum sekolah penggerak adalah?

• Guru berhak menyusun fase-fase dalam capaian pembelajaran.

•   Guru berhak menyusun Capaian Pembelajaran

• Guru berhak untuk menyusun modul pembelajaran.

• Guru berhak untuk menyusun alur pembelajaran masing-masing, yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.

Ciri khas program intrakulikuler dalam kurikulum sekolah penggerak adalah..

• Capaian pembelajaran di sesuaikan

• Pembelajaran profil pelajar pancasila

• Pembelajaran terdiferensiasi

• Pembelajaran holistik