Module 4

Chương trình GDPT được xây dựng theo hướng mở, cụ thể là:

• Chương trình bảo đảm định hướng thống nhất và nội dung GD cốt lõi, đồng thời trao quyền chủ động và trách nhiệm cho địa phương, nhà trường.

• Chương trình chỉ quy định những nguyên tắc, định hướng chung về yêu cầu cần đạt về PC-NL của học sinh, GV phát huy tính chủ động, sáng tạo trong thực hiện CT.

• Tất cả các ý trên.

Theo Thầy/Cô, câu trả lời nào là đầy đủ nhất về Tổ chuyên môn ngoại ngữ cấp tiểu học: nếu có GV ngoại ngữ nhưng không đủ số lượng để thành lập tổ ngoại ngữ?

• GV ngoại ngữ sinh hoạt cùng các giáo viên môn chuyên khác.

• - GV ngoại ngữ sinh hoạt cùng các giáo viên môn chuyên khác.

  - GV ngoại ngữ sinh hoạt cùng các giáo viên theo khối lớp.

  - GV ngoại ngữ sinh hoạt Tổ ngoại ngữ liên trường.

• - GV ngoại ngữ sinh hoạt cùng các giáo viên môn chuyên khác.

  - GV ngoại ngữ sinh hoạt cùng các giáo viên theo khối lớp.

Thầy/Cô hãy cho biết vai trò của Tổ chuyên môn ngoại ngữ trong triển khai chương trình GDPT 2018?

• - Vai trò tư vấn;

  - Vai trò chuyên môn;

  - Vai trò giám sát.

• - Vai trò tư vấn;

  - Vai trò chuyên môn.

• - Vai trò chuyên môn;

  - Vai trò giám sát.

Thầy/Cô hãy cho biết " Phát triển mạnh văn hóa đọc trong dạy học ngoại ngữ" thuộc vai trò nào của Tổ chuyên môn ngoại ngữ?

• Vai trò tư vấn.

• - Vai trò tư vấn

  - Vai trò chuyên môn

• Vai trò chuyên môn

Thầy/Cô hãy cho biết câu trả lời nào sau đây là đúng nhất trong việc kiểm tra đánh giá học sinh theo thông tư 27 thực hiện chương trình GDPT 2018?

• - Đánh giá thường xuyên bằng cách cho điểm

  - Lớp 1, lớp 2 bắt buộc phải có đánh giá định kỳ; không bắt buộc có đánh giá giữa kỳ.

• - Đánh giá thường xuyên không cho điểm

  - Lớp 1, lớp 2 bắt buộc phải có đánh giá định kỳ; không bắt buộc có đánh giá giữa kỳ.

• - Đánh giá thường xuyên không cho điểm

  - Lớp 1, lớp 2 không bắt buộc phải có đánh giá định kỳ; không bắt buộc có đánh giá giữa kỳ.

Có bao nhiêu bước thực hiện kế hoạch cá nhân?

• 2 bước

• 3 bước

• 4 bước

• 6 bước

Hỗ trợ giáo viên trẻ/ mới vào trường có mấy bước?

• 5 bước

• 4 bước

• 3 bước

• 2 bước

Các hoạt động chuyên môn khác của tổ chuyên môn?

• Sinh hoạt tổ chuyên môn

• Hỗ trợ giáo viên trẻ/mới vào trường

• Tạo ngân hàng dữ liệu dùng chung

• Tất cả các ý trên

Nội dung sinh hoạt chuyên môn có mấy bước?

• 5 bước

• 4 bước

• 3 bước

• 2 bước

Xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục của Tổ bộ môn có bao nhiêu bước?

• 2 bước

• 3 bước

• 4 bước

• 5 bước