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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

1 - Um conjunto de práticas educativo-pedagógicas, em que a aprendizagem é construída com o engajamento e protagonismo dos alunos no processo. O nome dessa abordagem é:

INTERACIONISMO

APRENDIZAGEM ATIVA

INATISMO

AULA EXPOSITIVA

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

2 - Tem relação com aprendizagem ativa:

“migração do ‘ensinar’ para o ‘aprender’".

professor ensinando e alunos, na expectativa, aprendendo.

processos clássicos de aprendizagem.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

3 - Na aprendizagem ativa, as instituições de ensino não só consideram o conhecimento prévio do educando, como também se utilizam dessas considerações como estratégias para o engajamento. O exemplo de professor desta perspectiva é:

Paulo aplica perguntas no final da aula.

Maria dar preferência a 1º a expor o conceito.

Joaquim não faz avaliação diagnóstica.

Maria faz 1º a avaliação diagnóstica.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

4 - O que David Ausubel (1918-2008) chamou de aprendizagem significativa?

a boa qualificação para o trabalho.

a boa qualificação acadêmica.

aplicabilidade e sentido para a vida do estudante.

memorização do conhecimento.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

5-Para que aprendizagem seja significativa, o docente precisa levar em conta o conhecimento prévio do aluno, a potencialidade do material e a disposição do aprendiz em aprender.

NÃO SE APLICA

EXATAMENTE

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

6-A escuta dos estudantes, a valorização de suas opiniões, o exercício da empatia, atendimento aos questionamentos e encorajamento, são práticas que representam…

uma aprendizagem passiva.

uma educação bancária.

uma perspectiva ativa de atuar na educação.

a metodologia aprendizagem em pares.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

7 - Qual o principal objetivo do uso das metodologias ativas?

Tornar o aluno ativo no processo.

Acabar com o ensino tradicional.

Inserir metodologias novas.

Modificar a imagem do professor.