Planes de estudio 2022

¿Cuál es el modelo pedagógico que se propone en los nuevos planes y programas de estudio 2022?

• El conectivismo

• La tecnología educativa significativa

• El constructivismo de Piaget

• El modelo histórico cultural

Answer explanation

Su respuesta es correcta. Efectivamente, se propone el modelo histórico cultural, con el fin de que el aprendizaje se base en problemas del entorno.

Tags

modelo

El siguiente es un campo formativo en el nuevo currículo:

• Lengua

• Saberes y pensamiento científico

• Ética y Comunidad

• Lo humano y la sociedad

Answer explanation

La respuesta correcta es "Saberes y pensamiento científico". Así es como se establece en los documentos oficiales de la Secretaría de Educación Pública.

El centro del nuevo currículo es:

• El estudiante

• La escuela

• La comunidad

• La familia

Answer explanation

La respuesta correcta es: la comunidad. Esto implica un gran cambio respecto a las reformas anteriores, y lleva a que se tenga que trabajar con base en proyectos.

Uno de los siguientes no es un eje articulador

• Lectura y escritura

• Desarrollo sostenible

• Inclusión

• Igualdad de género

Answer explanation

El desarrollo sostenible no es un eje articulador, pero se sugiere que lo sea en las mejoras que se están proponiendo

Los diálogos se proponen para:

• Una fase completa

• Un grado

• Un nivel

• Un trimestre

Answer explanation

Respuesta correcta: los diálogos se proponen para una fase completa, y por ende todos los niveles o grados de la fase contribuyen a su logro.

Las progresiones de aprendizaje se plantean para:

• Una fase completa

• Un ciclo escolar

• Un grado

• Un bimestre

Answer explanation

Las progresiones de aprendizaje se plantean para un grado, y se describen para cada diálogo propuesto en el currículo.

Las progresiones de aprendizaje contienen:

• Diálogos por grado

• Contenidos para la fase

• Temas para uno o varios grados

• Aprendizajes para un grado

Answer explanation

Las progresiones de aprendizaje contienen los aprendizajes que se buscan en un determinado nivel o grado. No se componen de diálogos ni contenidos.