ศิลปะ

วิชาชีววิทยา มีความหหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด

• การศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต

• การศึกษาชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

• การศึกษาสิ่งแวดล้อมและการเรียนรู้ของสิ่งมีชีวิต

• การศึกษาเพื่อนำความรู้มาใช้กับชีวิต

ข้อใดคือคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต

(1) การสืบพันธุ์

(2) การเคลื่อนไหว

(3) การหายใจ

(4) ต้องการสารอาหารและพลังงาน

• (1) และ (2)

• (2) และ (3)

• (3) และ (4)

• (1) (2) (3) และ (4)

สิ่งมีชีวิตในข้อใด ไม่สามารถสืบพันธุ์ได้โดยการแตกหน่อ

• ฟองน้ำ

• ไฮดรา

• ยีสต์

• พลานาเรีย

กำหนดให้

1. ดอกทานตะวันเอนส่วนของลำต้นเข้าหาแสงอาทิตย์

2. ดอกบัวบางชนิดบานตอนเช้าและหุบตอนกลางคืน

3. รากต้นหอมงอกชอนไชลงไปใต้ดิน

ข้อใดแสดงให้เห็นว่าสิ่งมีชีวิตมีการตอบสนองต่อสิ่งเร้า

• ข้อ 1 และ 2

• ข้อ 1 และ 3

• ข้อ 2 และ 3

• ถูกต้องทุกข้อ

การศึกษาชีววิทยานำไปใช้ประโยชน์ด้านใดบ้าง

(1) ด้านการแพทย์ (2) สิ่งแวดล้อม

(3) สาธารณสุข (4) การเกษตร

• (1) และ (2)

• (2) และ (3)

• (3) และ (4)

• (1) (2) (3) และ (4)

ข้อใดเป็นการศึกษาเกี่ยวกับปลา

• วิทยาแบคทีเรีย

• มีนวิทยา

• วิทยาเห็บไร

• กีฎวิทยา

จุลชีววิทยาเป็นการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งใด

• แบคทีเรีย

• เห็บไร

• ปลา

• แมลง

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่ส้าคัญของสิ่งมีชีวิต

• ตอบสนองต่อสิ่งเร้า

• สร้างอาหารได้

• มีลักษณะจ้าเพาะ

• มีการรักษาดุลยภาพ

หากนักเรียนต้องการได้ “แตงโมที่แกะเปลือกกินได้เหมือนส้มเขียวหวาน” สาขาใดต่อไปนี้ ที่น่าจะช่วยนักเรียนได้มากที่สุด

• Biochemistry

• Botany

• Genetic engineering

• Ecology

สิ่งมีชีวิตต้องมีกระบวนการ เมแทบอลิซึม (Metabolism) นั้น ในข้อใดต่อไปนี้ เป็นเมแทบอลิซึม

• การเผากระดาษ

• การเจียวไข่

• การย่อยอาหาร

• การขับถ่าย