ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ

1st Grade - University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การรักษาดุลยภาพของกรดเบสของเลือดและรักษาน้ำในร่างกาย

การรักษาดุลยภาพของกรดเบสของเลือดและรักษาน้ำในร่างกาย

10th Grade

10 Qs

ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจ สอบเก็บคะแนน

ระบบไหลเวียนโลหิตและระบบหายใจ สอบเก็บคะแนน

8th Grade

10 Qs

อวัยวะรับความรู้สึก

อวัยวะรับความรู้สึก

12th Grade

10 Qs

immune system

immune system

11th Grade

15 Qs

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

11th - 12th Grade

10 Qs

What is biology ?

What is biology ?

2nd Grade

10 Qs

โครงสร้างและประเภทของดอก

โครงสร้างและประเภทของดอก

12th Grade

10 Qs

การลำเลียงพืช

การลำเลียงพืช

4th Grade

15 Qs

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ

Assessment

Quiz

Biology

1st Grade - University

Hard

Created by

ปทุมรัตน์ จันทร์แจ้ง

Used 8+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

สิ่งมีชีวิตสองชนิดอยู่ร่วมกัน สิ่งมีชีวิตหนึ่งได้ประโยชน์แต่ฝ่ายเดียว แต่ไม่ทำลายสิ่งมีชีวิตอีกชนิดหนึ่งการอยู่ร่วมกันแบบนี้เป็นความสัมพันธ์รูปแบบใด

ภาวะปรสิต

ภาวะอิงอาศัย

ภาวะพึ่งพากัน

ภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในรูปแบบภาวะพึ่งพากัน

ไลเคน

นกกับแมลง

นกเอี้ยงบนหลังควาย

พลูด่างกับต้นไม้ใหญ่

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ต้นทานตะวันกับผึ้งมีความสัมพันธ์กันอย่างไร

ทั้งสองชนิดได้ประโยชน์ร่วมกัน

ทั้งสองชนิดต้องพึ่งพากันและกัน

ชนิดหนึ่งได้ประโยชน์อีกชนิดหนึ่งเสียประโยชน์

ชนิดหนึ่งได้ประโยชน์อีกชนิดหนึ่งไม่ได้และไม่เสียประโยชน์

 

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ที่แตกต่างจากข้ออื่น

พลูด่างที่เลื้อยเกาะไปตามต้นปีบ

กุ้งซ่อนตัวอยู่ใกล้ ๆ กับดอกไม้ทะเล

พยาธิตัวตืดที่ผนังลำไส้สุนัขคอยดูดสารอาหาร

ต้นตำลึงใช้มือเกาะยึดไปตามลำต้นไม้เพื่อให้ได้รับแสงมากขึ้น

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ความสัมพันธ์ระหว่างผีเสื้อกับดอกไม้เป็นแบบเดียวกับความสัมพันธ์ระหว่าง สิ่งมีชีวิตชนิดใด

หมัดกับหนู

เฟินกับต้นจามจุรี

กาฝากกับต้นมะม่วง

ปูเสฉวนกับดอกไม้ทะเล

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ต้นไม้แต่ละตนในป่าทึบจะมีลำต้นสูงชะลูดเพื่อให้ได้รับแสงสว่าง โดยไม่ถูกบดบัง จากต้นไม้อื่น ๆ ที่อยู่ใกล้เคียง จัดเป็นความสัมพันธ์แบบใด

ภาวะปรสิต

ภาวะแข่งขัน

ภาวะอิงอาศัย

ภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ที่ฝ่ายหนึ่งได้รับประโยชน์ ส่วนอีกฝ่ายไม่ได้และไม่เสียประโยชน์

เฟินกับต้นไม้ใหญ่

ต้นหูกวางกับกาฝาก

โพรโทซัวในลำไส้ปลวก

ลูกนกกระจอกในรังเดียวกัน

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?