Rozwój dziecka w okresie wczesnoszkolnym

  Od czego uzależniony jest rozwój mowy?

•   Prawidłowej budowy i funkcji aparatu artykulacyjnego i słuchowego oraz odpowiadających im struktur w korze mózgowej

• Warunków środowiskowo-wychowawczych, towarzyszących w rozwoju dziecka prawidłowych wzorców lub ich brak

• Wytwarzanie u dzieci potrzeby mówienia

• Wszystkie odpowiedzi są poprawne

  Sześciolatek:

•    Sprawnie opisuje czynności widziane na obrazkach

•   Odróżnia głoski o zbliżonych cechach

•     Potrafi wyrażać własne zdanie

• Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

    Sześciolatek rozumie swoje emocje, potrafi je kontrolować.

• Prawda

• Fałsz

      Do zdolności społecznych nie zaliczamy

•   Radość odczuwana z efektu końcowego, nie tylko z samej czynności

•   Potrafi współpracować z grupą

•     Umie wyrażać własne danie

•    Potrafi odróżniać zachowanie dobre od złego

Percepcja wzrokowa polega na dokładnym spostrzeganiu i różnicowaniu kształtów

• Prawa

• Fałsz

Czy można zauważyć oznaki dojrzewania u dziewięciolatków?

• Tak

• Nie

Dziewięciolatek:

• płynnie posługuje się językiem i gramatyką

• nie odróżnia dobra od zła

• nie kontroluje swoich emocji

• wszystkie odpowiedzi są fałszywe

Dzieci mające poczucie niższości i chcące koncentrować na sobie uwagę często krytykują inne osoby. Komentują zachowanie, wygląd, brak wiedzy itp

• Prawda

• Fałsz

Dziecko w wieku wczesnoszkolnym według Piageta znajduje się w okresie:

• sensoryczno-motorycznym

• przedoperacyjnym

• operacji konkretnych

• operacji formalnych

Ośmiolatek:

• pragnie być akceptowanym przez rówieśników

• potrafi analizować i przewidywać reakcje innych

• jest chętny do nauki i zabawy

• wszystkie odpowiedzi są poprawne