Ev. Global Sexto; aplicar pasos para interpretar info.

¿Cuál es el paso para poder encontrar la información correcta en el texto?

• Leer primero la pregunta para saber qué información necesito y luego ir a buscarla al texto

• Ir al texto y luego subrayarla para saber dónde está

• Leer las alternativas de la pregunta, para saber cuál es la respuesta

Cuando leo el textoy encentro la información: ¿Por qué es necesario que la marque?

• Porque así busco las palabras que no sé

• Porque así sé donde está por si la necesito más tarde

• Porque me ayuda a entender el final del texto

¿Qué debo hacer en el primer momento de lectura: ANTES DE LEER?

• Fijarme en los personajes

• Fijarme en el título del texto

• Hacer hipótesis

• A y B

• B y C

Cuando estoy en el segundo momento de lectura: DURANTE LA LECTURA ¿Qué puedo hacer para comprender mejor el texto?

• B y C

• Buscar las palabras que no sé

• Leer e ir pausando la lectura y comentando lo que leí para entender

• Todas las anteriores

Interpretar la información significa que entiendo o descubro algo más en lo que he leído. O sea información nueva. ¿Qué debo hacer si estoy leyendo un texto y debo entender o descubrir si me dice algo más?

• Debo leer más de una vez todo el texto

• Debo leer lo que está antes y después de la información marcada

• Debo saber qué personajes participan

• Debo fijarme en el título

Cuentan que Yací, la Luna, se aburría en el cielo. Y que a veces de puro aburrida conversaba con sus amigas, las estrellas, aunque lo que más la entretenía era escuchar las historias sobre la Tierra que le contaba Araí, la nube, cada vez que regresaba de uno de sus viajes.—La Tierra es un lugar lleno de colores y sonidos —le decía Araí.—¿De verdad? —se admiraba Yací, que solo conocía el silencio azul y blanco del firmamento.—Sí —le explicaba Araí—. Y también lleno de aromas que perfuman las tardes.—¿Qué son esas estrellas que se encienden y se apagan? —preguntaba Yací señalando la Tierra.

Podemos interpretar que:

• La luna Yaci, era curiosa, ya que siempre hacía preguntas

• Que Yaci era envidiosa, pues estaba celosa de Arai

• Que Arai era muy egoísta, pues nunca contaba lo que veía en la tierra

Había una vez un inmenso, inmensísimamente inmenso campo de girasoles. Era como una luminosa alfombra amarilla, tendida desde la orilla del camino hasta más allá del horizonte. Era un campo de girasoles orgullosos. Cada uno quería ser el primero y se empujaba para ser más alto que el otro. Ni siquiera se hablaban.

¿Por qué el texto menciona que ERA COMO UNA LUMINOSA ALFOMBRA AMARILLA?

• B y D

• Porque había muchos girasoles plantados

• Porque el sol iluminaba el suelo

• Porque los girasoles eran de color amarillo

Era un campo de girasoles orgullosos. Cada uno quería ser el primero y se empujaba para ser más alto que el otro. Ni siquiera se hablaban.

Según la descipción de los girasoles, ¿Por qué se dice que son orgullosos?

• Porque tenían ganas de crecer

• Porque se creían superiores a los otros

• Porque no se hablaban y eran egoístas

No sólo el Sol, girasol, no sólo el Sol, te da lo que le pidas. También yo, Luna, tan generosa como ninguna, soy dueña de la vida. Si tus hermanos son para el Sol, girasol, vos sos para la Luna. Y nadie te dirá nunca más girasol, te dirán Giraluna.”

SEGÚN ESTAS PALABRAS DE LA LUNA, PODEMOS DESCRIBIRLA COMO:

• Egoísta, no quería ayudar al girasol

• Bondadosa, pues ayudaba al girasol a tener luz

• Tacaña, quería todos los girasoles que tenía el sol

Y así siempre. Porque en el Universo hay lugar para todos. Porque en el tiempo caben el día y la noche, las cuatro estaciones, el Sol, la Luna y todos los hombres del mundo. Porque los altos y los bajitos, los flacos y los gorditos, los lindísimos y los no tanto… todos tienen algo que hacer, algo en que pensar, alguien a quién querer para poder ser. Se llamen Girasoles o Giralunas.

¿Qué moraleja nos deja el texto? EXPLICA CON TUS PALABRAS