Thang đo và Quy trình đo lường trong Giáo dục

Có mấy loại thang đo?

• 3

• 2

• 4

• 5

Thang đo trong giáo dục gồm những loại nào?

• Định danh, khoảng cách, tỷ lệ, thứ tự

• Định nghĩa, định khoảng, định giá, tỷ lệ

• Định danh, định khoảng, định hạng, tỉ lệ

• Định hạng, định giá trị, định tính, tỷ lệ

Quy trình Đo lường trong giáo dục trải qua mấy bước:

• 4

• 5

• 6

• 7

Công việc đầu tiên cần tiến hành khi thực hiện một phép đo lường trong giáo dục là:

• chọn loại thang đo

• xác định nội dung cần đo

• xây dựng công cụ đo

• thu thập dữ liệu

Sắp xếp sao cho đúng quá trình đo lường: 1. Công cụ đo lường thiết kế 2. Kết quả phân tích 3. Nội dung xác định cần đo 4. Lựa chọn thang đo 5. Thao tác nội dung. 6. Tiến hành đo lường và dữ liệu thu thập

• 3,4,1,5,2,6  

• 3,4,1,5,2,6     

• 5,4,3,6,1,2

• 3,5,4,1,6,2  

Sắp xếp mức độ cung cấp thông tin khi nghiên cứu của các loại thang đo sau theo mức độ tăng dần:

•    Thang đo định danh, khoảng, thứ bậc, tỷ lệ.

•  Thang đo định danh, thứ bậc, tỷ lệ, khoảng.

• Thang đo định danh, khoảng, tỷ lệ, thứ bậc.

• Thang đo định danh, thứ bậc, khoảng, tỷ lệ.

Thang đo nào có các lớp đã được phân hoá? 

• Định danh

• Tỉ lệ

• Định khoảng

• Định hạng

Thang đo nào có mức độ đo lường mạnh nhất trong các loại thang đo lường? 

• Định danh

• Định khoảng

• Định hạng

• Tỉ lệ

Thang đo nào được xây dựng bằng cách xác định một dãy số có khoảng cách giữa 2 số liên tiếp là bằng nhau?

• Thang định danh

• Thang định khoảng

• Thang định hạng

• Thang tỉ lệ

Đâu không phải nhận định đúng về thang đo định danh?

• Dùng để phân loại đối tượng

•  Thể hiện sự hơn kém, khác biệt về thứ bậc

•  Có mức độ lo lường yếu nhất

• Nhằm mục đích phân biệt và nhận dạng đối tượng