Search Header Logo

3ERO_SEM3_LA ILUSTRACIÓN

Authored by Francisco Pampa Tapia

Social Studies, History

5th - 9th Grade

Used 8+ times

3ERO_SEM3_LA ILUSTRACIÓN
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Exponente de la Ilustración que proponía la separación de poderes con el fin de evitar la tiranía del rey. Nos referimos a _________

John Locke

Rousseau

Voltaire

Montesquieu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

En la Ilustración una característica principal es el uso de la razón para vencer a la ignorancia.

Media Image
Media Image

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Exponente de la Ilustración que proponía la "Soberanía Popular", con el cual el poder reside y emana del pueblo.

Montesquieu

Voltaire

Rousseau

Locke

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

La Enciclopedia, fue un proyecto editorial hecho por Diderot y D'Alembert, cuyo fin fue ____________.

recopilar todo los pensamientos de la edad media

impulsar la ilustración a través de la revolución

la invención de la imprenta en Europa

recopilar los nuevos pensamientos de la Ilustración.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La Ilustración fue el movimiento intelectual que surgió en Europa durante el siglo ______, se basaba en el uso de la razón para dejar la ignorancia en la que se vivía.

XVI

XVII

XVIII

XIX

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?