¿Qué sabemos de la asignatura de Matemáticas?

Es una orientación didáctica de la asignatura de Matemáticas:

• Manejo de tiempo adecuado para analizar lo que producen, aclarar ideas, aportar información o explicaciones para que puedan avanzar en sus conclusiones y también para formalizar los conocimientos implicados.

• Propiciar procesos para desarrollar otras capacidades cognitivas, como clasificar, analizar, inferir, generalizar y abstraer, así como fortalecer el pensamiento lógico, el razonamiento inductivo, el deductivo y el analógico.

• Que los estudiantes examinen y remodelen sus propias formas de pensar a fin de eliminar los obstáculos y de llegar a establecer hábitos mentales eficaces.

La regla de una sucesión es: el primer término es seis y los siguientes se obtienen del triple de cada término anterior. ¿Cuál es la sucesión que se obtiene?

• 6, 9, 12, 15, 18 ...

• 6, 12, 24, 48. 96 ...

• 6, 18, 54, 162, 486 ...

Consiste en una serie de reglas aplicables en un orden determinado, siempre del mismo modo, independientemente de los datos que garantizan alcanzar el resultado buscado en un número finito de pasos

• Cálculo mental

• Matematización

• Cálculo algorítmico

¿Qué edad tiene Rosita sabiendo que dentro de 56 años tendrá el quíntuple de su edad actual?

• 20 años

• 14 años

• 11 años

En esta actividad se aplican contenidos y métodos pertinentes, transitando de planteamientos sencillos a problemas cada vez más complejos. Brinda oportunidades para hacer trabajo colaborativo y para que los estudiantes desarrollen capacidades comunicativas

• Resolución de problemas

• Teorización

• Argumentación

Ana se comió 2/4 de una barra de chocolate y María se comió 1/5, ¿qué porción se comieron entre las dos?

• 6/20

• 7/10

• 3/5

En un rectángulo la base mide 28 cm más que la altura, y el perímetro mide 76 cm. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo?

• 28 y 48 cm

• 8 y 9.5 cm

• 10 y 28 cm

En este eje se profundiza en el estudio de la aritmética, se trabaja con los números naturales, fraccionarios, decimales y enteros, las operaciones que se resuelven con ellos y las relaciones de proporcionalidad.

• Análisis de datos

• Número, álgebra y variación

• Forma, espacio y medida

Resuelve mentalmente la siguiente operación:

8.5 - 4.5 + 2.5

• 6.5

• 10.5

• 5.5

Jorge y tres integrantes más de su familia, tienen un paquete de pan blanco, hay 36 rebanadas. ¿Cuántas tortas pueden hacer para cada uno?

• 10 tortas

• 12 tortas

• 9 tortas