Examen de Responsabilidad de Educación Social

Ofrece algunas ideas para evaluar y comunicar de forma transparente los resultados de los proyectos de mejora institucional, afinar las estrategias y reiniciar el ciclo concentrándose en los aspectos que hayan presentado anteriormente las mayores dificultades.

• Segundo paso: Autodiagnóstico

• Tercer paso: Cumplimiento

• Cuarto paso: Rendición de cuentas

• Primer paso: Compromiso

Se refiere a la articulación de la Responsabilidad Social con el proyecto institucional, la misión y los valores de la Institución. Exige un claro compromiso de la alta dirección y la implicación de toda la comunidad (docentes, estudiantes, administrativos, autoridades)

• Segundo paso: Autodiagnóstico

• Primer paso: Compromiso

• Tercer paso: Cumplimiento

• Cuarto paso: Rendición de cuentas

Presenta las herramientas cuantitativas y cualitativas de los cuatro ámbitos clave de las instituciones.

• Primer paso: Compromiso

• Segundo paso: Autodiagnóstico

• Tercer paso: Cumplimiento

• Cuarto paso: Rendición de cuentas

Tiene como objetivo contrastar los resultados del diagnóstico con la misión de la universidad, planificar las áreas de mejorar y ejecutar los proyectos de responsabilidad social, siempre con la más amplia participación de los miembros de la comunidad universitaria y los actores externos.

• Primer paso: Compromiso

• Segundo paso: Autodiagnóstico

• Tercer paso: Cumplimiento

• Cuarto paso: Rendición de cuentas

Ámbitos de la responsabilidad social:

• Organizacional, educativo, social, Conocimiento.

• Educativo, Emocional, y perceptivo

• Conocimiento, ambiental, social.

• Administrativo, educación, ambiental

Tipos de responsabilidad social:

• Ambiental, educativa, social y personal

• Emocional, especifica, general, y ambiental

• Empresarial, Gubernamental, Ambiental, Universitaria e individual.

• Ambiental, educacional, espiritual y social

¿Qué es la participación social?

Conceptos asociados a la participación

Menciona tres ejemplos de Escalera de participación

Explica con tus palabras ¿Por qué es necesario educar con participación social?