lineamientos curriculares

¿En qué niveles de escolaridad se debe dar cumplimiento a esta ley?

• Bachillerato

• Educación superior

• Solo en primaria

• A partir de primaria

¿Qué es el input comprensible?

• Toda la información que recibe un estudiante para poder producir

• Toda la información que produce un estudiante para poder recibir más información

• Todas las anteriores

• Ninguna de las anteriores

¿Qué ley nacional indica que es necesaria la adquisición de por lo menos una segunda lengua?

• Ley 115 de 1994

• Ley 2365 de 1994

• Ley 115 de 1992

• Ley 115 de 1499

¿Cuál es el problema que se ha detectado en la enseñanza de lenguas extranjeras?

• una enseñanza ineficaz y un aprendizaje de las lenguas extranjeras en la escuela desprestigiado y limitado

• No hay herramientas tecnológicas

• No se orientan clases dinámicas

• Ninguna de las anteriores

¿Qué se entiende por multiculturalidad?

• La capacidad dee imponer una cultura obre las demás

• El estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad

• La capacidad de discriminar las culturas de otros países

• Ninguna de las anteriores

¿A que se denomina desarrollo interlingual?

• El proceso por el que debe pasar quien está aprendiendo la lengua extranjera para ser capaz de hablarla tan bien o casi tan bien como un hablante nativo

• El proceso por el que debe pasar quien está aprendiendo la lengua materna para ser capaz de hablarla como un hablante nativo

• El proceso por el que deben pasar todas las personas para ser capaz de pensar

• Ninguna de las anteriores

Los estadios o etapas del desarrollo interlingual son:

• No existen estapas del desarrollo interlingual

• Período comunicativo, presintáctico y sintáctico

• Período silencioso, sintáctico y presintáctico

• Período silencioso, presintáctico y sintáctico

¿En qué consiste el periodo silencioso?

• El estudiante no puede hablar

• El estudiante permanece en silencio porque siente temor de hablar

• El estudiante solo puede decir algunas palabras y frases hechas

• El estudiante solo piensa en la otra lenguab y escribe oraciones completas

Mencione el nombre del autor del “conductismo”

• Skinner

• Chomsky

• Canale

• Krashen

¿Cuál es la solución propuesta para esta problemática?

• Iniciar con una oración sencilla todas las clases para que se más fácil el aprendizaje

• Hacer juegos en las clases siempre

• se deben tomar en cuenta aspectos como la edad de los alumnos, motivaciones, el estatus de cada lengua en cuestión y, proponer un enfoque metodológico adecuado

• Se debe considerar a los estudiantes y solo enseñarles temas que ellos quieran aprender