
ensayo paes
Quiz
•
History
•
4th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Mateo Vergara
Used 7+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
36 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
“¡Concretamente 110 años! Se instaló inicialmente en el parque de bomberos de Livermore, en California y ha sobrevivido a un siglo convulso, viendo cambiar el mundo que ilumina. Construida por la Shelby Electric Company, esta ampolleta incandescente ostenta el récord mundial de durabilidad de una bombilla, comprobada y certificada en diversas ocasiones por agentes externos tan variopintos como la compañía General Electric o el World Record Guinness”. (www.esencialblog.es). El párrafo anterior describe el caso inverso del fenómeno global denominado obsolescencia programada. En este sentido, ¿cuál es la principal finalidad que persigue este último fenómeno?
Abaratar el costo de los repuestos.
Favorecer el reciclaje de material en desuso
Desincentivar la producción de insumos tecnológicos.
Fomentar la demanda creciente de los productos.
Mejorar el soporte técnico como solución.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El concepto desarrollo sostenible se basa en la premisa de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer a las generaciones futuras. Respecto a la necesidad de alcanzar dicho propósito y, a la vez, favorecer un mayor crecimiento y desarrollo económico, ¿qué desafío se le presenta al Estado chileno?
Priorizar la obtención de ganancias a partir de la explotación de recursos no renovables.
Incrementar los puestos de trabajo en el sector primario de la economía
Promover modelos de consumo basados en el uso responsable de los recursos naturales.
Suprimir la importación de bienes originados mediante la producción industrial.
Aumentar la compra de combustibles fósiles provenientes de otros países.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El acuerdo adoptado en la XXI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático que se celebró en París en el año 2015 será aplicado a partir del año 2020. Entre los resultados esperados está reducir el calentamiento global en una cifra igual o superior a dos grados centígrados, por medio de la disminución de los gases de efecto invernadero. Considerando lo anterior, ¿cuál es la medida que contribuye directamente al logro de este objetivo?
A) Establecer leyes para proteger el bosque nativo.
B) Conservar los glaciares existentes en el sur del país.
C) Disminuir la contaminación de las aguas marinas
Reducir la utilización de combustibles fósiles.
Intensificar la actividad agroalimentaria.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático entiende este proceso como atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante periodos de tiempo comparables. En este contexto, ¿cuál de las siguientes opciones constituye una consecuencia que se puede observar en el territorio nacional chileno producto del cambio climático?
A) La reducción de las temperaturas máximas registradas en la Zona Central
B) El incremento de los niveles de agua en lagos y lagunas de alta montaña.
C) El aumento de la desertificación por la pérdida de propiedades de los suelos
D) El aumento de la productividad de las aguas marinas y, por tanto, de la pesca.
E) La disminución de las lluvias costeras en relación a las de zonas interiores.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ha sido una de las primeras instituciones que ha estudiado las implicancias económicas de las acciones emprendidas para revertir las emisiones de gases de efecto invernadero. Esta organización ha sido un actor fundamental en las rondas de negociación sobre cambio climático. Considerando que Chile es miembro de la OCDE, ¿cuál es una de las principales iniciativas que debe llevar a cabo el Estado chileno para reducir estas emisiones?
A) Instaurar una institucionalidad medioambiental.
B) Promover la extracción de minerales metálicos.
C) Relocalizar progresivamente las industrias contaminantes.
D) Extender la restricción vehicular en las principales ciudades.
E) Aumentar la generación de energía a partir de fuentes limpias.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En Chile, diversos cauces de agua superficiales están siendo sometidos a una carga cada vez mayor de residuos y desechos de todo tipo, muchos de los cuales son altamente tóxicos, lo que representa un riesgo permanente para la salud humana. En este contexto, ¿cuál es el principal desafío que debe enfrentar el manejo de los recursos hídricos en Chile?
A) Desincentivar el consumo industrial del agua aumentando su precio
B) Modificar el modelo de gestión del agua propiciando su uso racional.
C) Potenciar el consumo de agua envasada en la población.
D) Fiscalizar la producción de agua potable domiciliaria.
E) Valorar la homogeneidad de las reservas de agua.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
“Considerado como un paradigma regional, el modelo desarrollado por el Gobierno chileno logró reducir a mínimos el déficit cuantitativo de viviendas y prácticamente universalizar la cobertura de servicios básicos en áreas urbanas. Con una orientación de mercado, el Estado se valió de subsidios directos a los hogares para que pudieran adquirir una vivienda social nueva producida por el sector privado, un mecanismo que en los años ochenta fue innovador. Este esquema incorporó la desregulación sobre localización, diseño y estándares de las viviendas, y la liberalización normativa del suelo”. (ONU-HABITAT, Estado de las ciudades de América Latina y el Caribe, 2012). El texto anterior describe las bases de la política habitacional aplicada en Chile por distintos gobiernos desde 1980, con el objetivo de satisfacer la demanda de viviendas nuevas para la población de menores ingresos. ¿Qué impactos ha producido la implementación de esta política en distintas ciudades chilenas, fundamentalmente en las de mayor tamaño?
A) La construcción de nuevos barrios con viviendas de tamaño reducido
B) La concentración de las distintas funciones urbanas en la periferia
C) La devaluación de los terrenos para la edificación de viviendas.
D) La disminución de los desplazamientos al interior de la urbe.
E) La planificación estatal de las distintas actividades sociales.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
39 questions
06 Beethoven
Quiz
•
4th Grade
41 questions
Kurtuluş Savaşı -2-
Quiz
•
4th - 8th Grade
34 questions
Geography (Countries) and History
Quiz
•
KG - Professional Dev...
36 questions
La déclaration des droits de l'homme et du citoyen
Quiz
•
1st - 12th Grade
37 questions
La Civilización Griega
Quiz
•
KG - University
33 questions
Uzaktan Eğitim 9. Hafta
Quiz
•
1st - 12th Grade
33 questions
Questions pour un champion- 5e
Quiz
•
2nd Grade - University
35 questions
Rute kedatangan bangsa barat ke indonesia
Quiz
•
1st - 10th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
FOREST Community of Caring
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
14 questions
General Technology Use Quiz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
19 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for History
16 questions
The American Revolution
Interactive video
•
1st - 5th Grade
14 questions
Beginning of American Revolution Review
Quiz
•
4th Grade
13 questions
Thanksgiving Trivia
Quiz
•
4th - 8th Grade
12 questions
VETERANS DAY
Quiz
•
3rd - 5th Grade
37 questions
Colonial Virginia VS.4a-f
Quiz
•
4th Grade
20 questions
VS.5 The Revolution
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Jamestown - VS.3a-c & VS.3f-g
Quiz
•
4th - 5th Grade
17 questions
Unit 2 A New Nation
Quiz
•
4th Grade
