Сыни ойлау новая база
Quiz
•
Social Studies
•
University
•
Medium
Beko Geek
Used 5+ times
FREE Resource
104 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
А тракторы күн сайын 1/5 тонна қарды алып тастайды. В тракторы А тракторына қарағанда күн сайын 5 есе көп қар жинайды, бірақ С тракторына қарағанда 2 есе аз. Күн сайын С тракторы қанша қар жинайды.
1 тонна
200 кг
2 тонна
400 кг
300 кг
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ең үлкен бүтін а мәнін жазыңыз: 14,3<a<17,2
17
18
17,1
14
15
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Тапсырмалар келесі мәтінге негізделген: Ежелгі Греция ғылымның бесігіне айналды. Гректер қазіргі көзқараста әлі ғалым болған жоқ, олар зерттеушілерден гөрі ойшылдар болды, эксперименттер жүргізбеді және алыпсатарлық ойлау негізінде қорытынды жасады. Астрономиялық бақылауларға арналған қарапайым құрылғы-гномон-ежелден бері белгілі. Гномон тегіс жерге орнатылған өзек болды, оның көлеңкесінің бағыты мен ұзындығы бойынша күннің уақытын анықтауға болады. Мұндай күн сағаттарының дәлдігі аз болды, өйткені Күн күн сайын көкжиектен жоғары биіктікті өзгертті, сәйкесінше гномон көлеңкесінің ұзындығы да өзгерді. Біздің дәуірімізге дейінгі VI ғасырда Милеттен келген Анаксименес (б.з. д. 585 — шамамен 525 ж. Ж.) осы сағаттарды жетілдірді. Ол өзекшені Солтүстік жұлдызға бағыттап, гномонды Жердің айналу осіне параллель етіп жасады. Анаксименнің әйгілі замандасы Пифагор Самосский (б.з. д. 570 ж. — 500 ж. ж.) — математик, ойшыл, музыка теоретигі, саясаткер-әр оқушыға белгілі шығар. Бірақ астрономия Пифагордың мүдделері саласына кіргенін бәрі бірдей біле бермейді: ол жердің сфералық екендігі туралы алғашқылардың бірі болып мәлімдеді деп болжанады. Мәтінге тиісті тақырыпты :
Грецияның ұлы ғалымдары
Ежелгі Греция ғылымы
ежелгі Грецияның өлшеу құралдары
ежелгі гректердің ғылым тарихына қосқан үлесі
ежелгі астрономия құралдары
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Тапсырмалар келесі мәтінге негізделген: ММУ ғалымдары Кью корольдік ботаникалық бақтарының (Ұлыбритания) әріптесімен бірге Мадагаскар аралында Seychellaria тұқымдас өсімдіктердің жаңа түрін тауып, оны Seychellaria barbata (сақалды Сейшеллария) деп атады. "Ғылым үшін жаңа түрлер Seychellaria barbata (сақалды Сейшеллария) триурис тұқымдасына жатады (Triuridaceae), оның ішінде саңырауқұлақтармен симбиоз арқылы қоректенетін өте төмен және нәзік шөптер бар. Олардың құрамында хлорофилл жоқ, нәтижесінде жасыл түс жоқ. Бұл түрді зерттеу бізге бүкіл Seychellaria тұқымының морфологиялық сипаттамасын нақтылауға мүмкіндік берді", - дейді Максим Нуралиев, ММУ биология факультетінің жоғары өсімдіктер кафедрасының аға ғылыми қызметкері. Триуриске хлорофиллсіз сапрофитті шөптер жатады-орталық және Оңтүстік Американың, Батыс Африканың, Мадагаскардың, Сейшел Аралдарының, Азияның, Полинезияның және Австралияның тропиктеріндегі көлеңкелі ормандардың қарапайым өсімдіктері. Өсімдіктер микотрофты өмір салтын ұстанады (саңырауқұлақтармен қоректенеді) ағаш төсенішінің астындағы орман қоқысы мен қарашірік топырағында, шірік дақтарда, қуыс бұтақтарда және тіпті Термит қорғандарында. Seychellaria barbata өсімдігін Максим Нуралиев Мадагаскар аралына экспедиция кезінде ашқан. Оқиға орнында гүлдер мен гүлшоғырлардың егжей-тегжейлі суреттері түсірілді. Антон Бээрмен бірге осы зауыттың құрылымының егжей-тегжейлері зерттелді, қажетті өлшемдер жасалды және сипаттама жасалды. Сонымен қатар, гүлдер сканерлеуші электронды микроскоптың көмегімен зерттелді. Шығарма авторының айтуынша, зерттеудің ғылыми құндылығы-бұл әлемдік Флора үшін бұрын белгісіз түрлердің ашылуы, сонымен қатар өсімдіктердің осы тобының эволюция заңдылықтары туралы бірқатар тұжырымдар. Нақты аумақтардың түрлерінің әртүрлілігі, әсіресе сирек кездесетін түрлердің болуы туралы ақпарат қазіргі уақытта қалған жабайы табиғат фрагменттерін қорғауды ұйымдастыру үшін қажет. Мәтіннің негізгі идеясын біліңіз
Seychellaria тұқымдас өсімдіктерді қорғауды ұйымдастыру қажеттілігі
нақты аумақтағы өсімдіктердің түрлік әртүрлілігі туралы мәліметтер
Seychellaria тұқымдас хлорофиллсіз өсімдіктің жаңа түрі
өсімдіктердің микотрофты өмір салтын жүргізу туралы пікірталастар
өсімдіктер микотрофты өмір салтын ұстанады
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Тапсырмалар келесі мәтінге негізделген: М.В.Ломоносов атындағы ММУ география факультетінің қызметкерлері Моңғолиядағы шашыранды алтын кен орнын игерудің өзен жүйесіне әсер ету параметрлерін және өзен желісі арқылы Байкал көліне ластаушы заттарды тасымалдау ауқымын анықтады. Ғалымдар өз зерттеулерінің нәтижелерін CATENA журналында жариялады. "6 жыл бойы бірегей мониторингтік желіде кешенді гидрологиялық-геохимиялық және экологиялық зерттеулер жүргізілді. Су құрамы мен тоқтатылған бөлшектердің 200-ден астам параметрлері талданды, олардың концентрациясы және өзен ағынымен шығару көлемі анықталды, су фаунасы мен өсімдіктерге әсері бағаланды. Зерттеу Байкал көлінің негізгі саласы — селенги өзенінің бассейніне жататын Моңғол Туул өзенінің алқабында орналасқан Орталық Азиядағы ең ірі Заамар алтын өндіру орталықтарының бірінде жүргізілді. Жұмыс Санкт-Петербург тау-кен университетінің және Стокгольм университетінің (Швеция) ғалымдарымен ынтымақтастықта өтті. Келесі пікірлерден фактіні бөлектеңіз:
ғалымдар Моңғолиядағы шашыранды алтын кен орнын игерудің өзен жүйесіне әсер ету параметрлерін анықтағаны белгілі
су құрамы мен тоқтатылған бөлшектердің 200-ден астам параметрлерін талдады деген пікір бар
зерттеу Орта Азиядағы ең ірі алтын өндіру орталықтарының бірі аймағында жүргізіледі деген пікір бар
адамдар өзен желісі арқылы Байкал көліне ластаушы заттарды тасымалдау ауқымы аз деп санайды
ғалымдар өздерінің зерттеулерінің нәтижелері басқа журналда жарияланады деп санайды.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
14 адамнан тұратын топта 8 бимен, 6 адам вокалмен айналысады. Топтан 3 адам ештеңемен айналыспайды. Тек бимен айналысатын адамдар санының пайызы
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. Толықтырыңыз: ... тас жолы өте тайғақ болды, көліктер әрең жүрді.
Симферопольдық
Симферопольская
Симферополь
Симферопольский
Симферопольдыққа
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
11 questions
NEASC Extended Advisory
Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Multiplying and Dividing Integers
Quiz
•
7th Grade