El discurso Graduandos

La nube de las costas occidentales

La nube de polvo proveniente de las costas occidentales del continente africano, que en principio se había anunciado que llegaría a territorio centroamericano, ha cambiado de curso y se aleja de la región, informaron en las noticias. El director del Instituto Nacional de Sismología, Vulcanología y Meteorología e Hidrología (Insivumeh), reiteró que el fenómeno no representa amenaza alguna para la población y que se había sobredimensionado el anuncio. Aseguró que no es la primera vez que sucede algo así, debido a que este fenómeno se aprecia año con año.

Según el texto, ¿qué podría suceder?

• Se emitirá alerta roja, naranja o amarilla por el fenómeno.

• La nube de polvo proveniente de las costas, llegará al territorio.

• Los monitoreos continuarán, aunque no se emitirá ninguna alerta.

• Se evacuará a toda la población que corra riesgo por el fenómeno.

En la inmensa región ártica, extendida a lo largo de Alaska, Groenlandia, Siberia, Canadá y Escandinavia, viven alrededor de cuatro millones de personas. Los esquimales se instalaron hace más de seis mil años en el Ártico, donde subsisten gracias a la pesca, a la caza de focas, ballenas y osos. En la actualidad el hielo se reduce a una velocidad del 15% anual.

Según el texto, ¿que podría suceder con los esquimales, si el hielo continúa reduciéndose?

• Cambiarán su forma de vida.

• Se trasladarán a otro lugar.

• Podrán utilizar ropa menos abrigada.

• Tendrán más lugares para nadar.

El experimento del rey

 

El rey Gustavo III de Suecia estaba convencido que el café era un veneno. Para demostrarlo condenó a un asesino a tomar café todos los días hasta que muriese y a otro delincuente le indultó con la condición de que bebiese té a diario.

El experimento fue seguido por una comisión médica y resultó un fracaso. Los primeros en morir fueron los médicos, luego el rey, muchos años más tarde el bebedor de té y, por último, el que degustaba café todos los días.

Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones es una opinión?

• El café es un veneno.

• El rey Gustavo III era de Suecia.

• Una comisión médica dirigió el experimento.

• El último en morir fue quien tomó café.

El experimento del rey

 

El rey Gustavo III de Suecia estaba convencido que el café era un veneno. Para demostrarlo condenó a un asesino a tomar café todos los días hasta que muriese y a otro delincuente le indultó con la condición de que bebiese té a diario.

El experimento fue seguido por una comisión médica y resultó un fracaso. Los primeros en morir fueron los médicos, luego el rey, muchos años más tarde el bebedor de té y, por último, el que degustaba café todos los días.

Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones es una hipótesis?

• El experimento fue seguido por los médicos.

• El rey Gustavo III tomaba café y té.

• Todas las personas deben beber café y té.

• El café es consumido por ser diurético.

SOS oceánico

Una de las mayores causas de la contaminación oceánica son los derrames de petróleo. El 46% del petróleo y sus derivados industriales que se vierten en el mar son residuos que vuelcan las ciudades costeras. El mar es empleado como un muy accesible y barato depósito de sustancias contaminantes y la situación no cambiará mientras no existan controles estrictos, con severas sanciones para los infractores. Los derrames alteran el equilibrio del ecosistema y modifican la cadena trófica. En las zonas afectadas se vuelven imposibles la pesca, la navegación y el aprovechamiento de las playas con fines recreativos.

¿Qué sucederá con los recursos oceánicos si continúan los derrames de petróleo?

• Se mantendrán en equilibrio ecológico.

• Serán utilizados con mayor frecuencia.

• Se extinguirán poco a poco.

• Se reproducirán constantemente

Fenómenos climáticos

El huracán Katrina ha sido denominado el tsunami de los Estados Unidos. Ambos tienen en común el dolor infinito que han causado a quienes han perdido a sus seres queridos y la generosidad desinteresada de miles de personas de diferentes partes del mundo.

Cuando el tsunami y el huracán Katrina golpearon, las fuerzas de la naturaleza aplastaron nuestra capacidad para oponernos a ellas. Si bien, por lo que sabemos, los desencadenantes del maremoto fueron fenómenos geológicos que nada tuvieron que ver con la acción del hombre, en el caso del Katrina, la causa humana no puede excluirse.

Aunque es imposible determinar si hay un único factor causante de un hecho, sabemos a ciencia cierta que la intensidad de fenómenos climáticos extremos, como son los huracanes, se agudiza probablemente con el cambio climático o el calentamiento global.

Finalmente, lo que tienen en común el tsunami y el huracán Katrina es que los sobrevivientes están impacientes por ver reconstruidas sus casas y por recuperar sus trabajos.

Según el texto, ¿qué semejanza encuentra entre el huracán Katrina y el tsunami?

• La cantidad de personas afectadas.

• La fuerza y el daño provocado.

• El dolor infinito que han causado.

• La recuperación, luego de la devastación.

Usos extremos de la luz

La iluminación es necesaria para los hogares, pero en exceso puede afectar la salud y el ambiente. Cuando se genera energía eléctrica en plantas especiales, provoca el incremento de residuos tóxicos, –como los gases responsables del efecto invernadero–, que a su vez alteran el clima. Por otro lado, los ecosistemas nocturnos o comunidades de animales y plantas, cuyos procesos vitales se relacionan entre sí y se desarrollan bajo la influencia de factores físicos de un mismo ambiente, también sufren las consecuencias porque con el exceso de luz se altera su ciclo vital de alimentación y reproducción, principalmente en algunas especies de aves. Para solucionar esta situación puede practicar las siguientes medidas sencillas: apague siempre el interruptor al salir de una habitación y los focos del jardín antes de acostarse; asegúrese de dirigir hacia el suelo las lámparas de la terraza o patio y elija bombillas de bajo consumo.

¿Cuál de las siguientes opciones resume el texto?

• La generación de energía eléctrica en plantas especiales, provoca el incremento de residuos tóxicos.

• Los gases son los responsables del efecto invernadero, alteran el clima contaminando el medio ambiente.

• Es importante el uso moderado de la luz, porque el exceso afecta la salud, alimentos y el ecosistema.

• Se debe apagar los interruptores de luz, al salir de una habitación y los focos del jardín antes de acostarse.

Santa Clara La Laguna, es un municipio de Sololá que se localiza a 164 km de la capital. Está formado por cinco comunidades. Tiene 8,500 habitantes. El idioma predominante es el kaqchikel. Su producción agrícola es maíz, frijol y trigo, la artesanal es la cestería, que distribuyen a distintas regiones del país y que constituye una importante fuente de ingresos. Al parecer se fabrican miles de piezas al mes. Los buses para llegar al poblado, se abordan en la Terminal. Son los denominados Transportes Méndez o Sampedrana, cuyo pasaje cuesta Q20.00.

Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones es una opinión?

• Santa Clara La Laguna está a 164 km de distancia de la capital.

• Al parecer se fabrican miles de piezas de cestería.

• Santa Clara La Laguna tiene aproximadamente 8,500 habitantes.

• El kaqchikel es el idioma predominante en Santa Clara La Laguna.

La clonación

 

La clonación de animales y plantas, cuando se trata de hacerle un bien a la naturaleza, es aplicable y no viola ningún principio moral. La manipulación genética con propósitos de erradicar enfermedades o aliviar el hambre es otra manera en que se realiza sin infringir los lineamientos morales. Sin embargo, la clonación de un ser humano es inadmisible. Al trabajar con la clonación, necesariamente muchos embriones son sacrificados. Para producir a Dolly se hicieron múltiples intentos de los cuales el 98% fracasó. Cuando se trata de embriones humanos el costo es demasiado alto, pues cada embrión es una persona. Eliminar embriones humanos en la experimentación es homicidio.

Según el texto, ¿cuál es el punto de vista del autor?

• Ético

• Religioso

• Ecológico

• Económico

Enseñanza de juegos

 

El término lúdico contribuye a favorecer, en la práctica docente, el aprovechamiento del juego como alternativa didáctica para hacer del proceso educativo una experiencia formativa, activa y divertida.

Así, el empleo de juegos en la enseñanza permite hacer que los conocimientos que pretendemos enseñar, sean más fácilmente asimilados y recordados. No podemos perder de vista que los educandos, al jugar, liberan su ansiedad, disfrutan de un momento agradable y pueden repetir los conceptos en varias ocasiones, sin que esto se transforme en una actividad rutinaria.

¿Qué opción resume el texto?

• Los educandos, al jugar, liberan su ansiedad y disfrutan el momento agradable.

• El término lúdico contribuye a favorecer la práctica docente.

• El juego es indispensable para la enseñanza- aprendizaje de los estudiantes y docentes.

• La didáctica es parte del proceso educativo, una experiencia formativa, activa y divertida.