Reto 1 Evidencia 2.2. - Densidad

Andrés tiene un globo de papel con una llama en su interior. El globo permanece elevado y está amarrado con una cuerda a un poste. La llama es importante para que el globo se eleve porque

• libera energía que mueve el globo.

• calienta el aire dentro del globo permitiéndole flotar.

• crea gases que permiten que el globo flote.

• le transmite parte de su movimiento al globo.

Si la estudiante introduce una esfera del mismo material, pero con el doble de volumen, ¿Qué sucede  con el nivel del agua?

• Sube la mitad, porque al aumentar el volumen del objeto se disminuye su masa a la mitad.

• Sube el doble, porque al ser el doble de volumen se tiene que desplazar el doble de agua.

• Sube el mismo nivel, porque al ser del mismo material siempre desplazará la misma agua.

• Sube el mismo nivel, porque la esfera tiene la misma masa que los otros dos cuerpos.

¿El modelo propuesto por el estudiante es adecuado para la situación planteada?

• No, ya que muestra que la densidad de la pirita es más alta que la del oro, porque la pirita presenta  menor masa en el mismo volumen.

• Sí, ya que muestra que la densidad del oro es más alta que la de la pirita, porque el oro presenta  menor masa en el mismo volumen.

• No, ya que muestra que la densidad de la pirita es más alta que la del oro, porque la pirita presenta  mayor masa en el mismo volumen.

• Sí, ya que muestra que la densidad del oro es más alta que la de la pirita, porque el oro presenta  mayor masa en el mismo volumen.

Al observar la mezcla, los estudiantes notan que el icopor se ubica encima del aceite, y que este último se ubica encima del agua. ¿Por qué los componentes de la mezcla se distribuyen en este orden?

• Porque las sustancias sólidas nunca se mezclan con las sustancias líquidas.

• Porque el icopor y el aceite se mezclan.

• Porque la cantidad de agua y aceite es la misma.

• Porque las sustancias menos densas flotan encima de las más densas.

La posición de los bloques dentro del agua indica que los dos bloques tienen la misma densidad. Los dos bloques presentan igual densidad, a pesar de tener distintos tamaños, porque

• al cortarlos cambia el material del que están hechos.

• el bloque 2 es más grande que el bloque 1.

• el bloque 2 tiene mayor masa que el bloque 1.

• ambos bloques están hechos del mismo material.

De acuerdo con lo que Juan observa, se puede afirmar que la esfera permanece en esta posición dentro del recipiente porque

• su densidad es menor que la del líquido.

• su densidad es igual que la del líquido.

• tiene mayor masa que la del líquido.

• tiene una masa igual que la del líquido.

Si ella sabe que el agua sin sal es menos densa que el agua con sal, ¿Qué pasará si se sumerge el mismo huevo en agua sin sal?

• Se quedará flotando, porque el huevo tiene menor densidad que el agua sin sal.

• Se irá al fondo del frasco, porque el huevo es más denso que el agua sin sal.

• Se irá al fondo del frasco, porque el huevo es menos denso que el agua sin sal.

• Se quedará flotando, porque el huevo tiene mayor densidad que el agua sin sal.

El estudiante introduce un corcho cuya densidad es 0,95 g/cm³ en cada uno de los líquidos. La figura que mejor representa la situación que observara el estudiante es

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¿Cómo es el empuje sobre la piedra si ahora se sumerge totalmente en un recipiente con un líquido cuya densidad es el doble de la del agua (2 g/cm³)?

• El empuje no varía, porque al ser la misma piedra, conserva su volumen y desaloja igual cantidad de agua.

• El empuje disminuye, porque al ser el líquido más denso, se desalojará menor cantidad el mismo y su peso será menor.

• El empuje aumenta, porque el volumen de líquido desalojado se mantiene y al ser más denso, pesará más.

• El empuje no varía, porque este no depende de la densidad del líquido y la piedra no cambia de volumen.