SEQUENCING ROOTS EDU

Dari aliran ADSF pada gambar, yang manakah merupakan RAR activity? (Lebih dari 1 jawaban benar)

• 1

• 2

• 3

• 4

Answer explanation

Sebuah trip dalam learning journey hendaknya dibuat dalam sebuah flow. Kita menamakannya dengan Active Deep Session Flow (ADSF). Dalam sebuah sesi pertemuan, activity facilitation dengan RAR model bisa lebih dari 1 untuk mempermudah capaian LO oleh murid. Hal ini sesuai dengan prinsip structuring and sequencing.

Energizer dalam ADSF (dari gambar) terdapat pada urutan ...

• 2

• 3

• 4

• 5

Answer explanation

Energizer dilakukan saat attention span siswa mulai menurun, dengan demikian melalui energizer atensi dan level energi siswa akan meningkat! (prinsip motivation & attention)

Linking & Summarizing dalam ADSF (gambar terlampir) terdapat pada urutan ...

• 2

• 3

• 4

• 5

Answer explanation

Linking adalah proses mengaitkan poin-poin pembelajaran dalam sebuah sesi atau sebuah event, kemudian dirangkum dengan summarizing. Linking & summarizing akan menguatkan experience yang didapatkan siswa dalam sesi pembelajaran.

KEGIATAN YANG BERISI MOTIVASI, ACTION PLAN, RENCANA TINDAK LANJUT, DST DI WAKTU YANG AKAN DATANG TERKAIT MATERI YANG SUDAH DIBERIKAN adalah kegiatan (nomor 6) ...

• OPENER

• LINKING & SUMMARIZING

• MISSION

• ENERGIZER

Answer explanation

Mission akan memberikan dorongan kepada siswa untuk menemukan keterkaitan materi dan menerapkannya di kehidupan sehari-hari

Salah satu keterampilan dasar dalam mendesain adalah membuat opener (urutan 1). Berikut adalah pernyataan yang sesuai tentang opener!

• dilakukan untuk membuka perhatian dan focus peserta pada kegiatan pembelajaran. bentuknya bisa saja sebuah ice breaking, reviewing dari sesi sebelumnya, atau menguatkan readiness pada hari itu, dll. jenis dan durasinya bisa bervariasi.

• dilakukan untuk menutup sesi secara positif dan optimis. bentuknya bisa saja kalimat positif, mendengarkan feedback, menyimpulkan poin penting, mengases peserta, mengambil komitmen untuk aksi tindak lanjut, dll

• digunakan saat dibutuhkan untuk menaikkan level energy dari peserta

• kegiatan yang berisi motivasi, action plan, rencana tindak lanjut, dst di waktu yang akan datang terkait materi yang sudah diberikan

Answer explanation

Opener bila diterjemahkan artinya pembuka, yang fungsi utamanya adalah pembuka sesi pembelajaran.

Salah satu keterampilan dasar dalam mendesain adalah membuat closer (urutan 7). Berikut adalah pernyataan yang sesuai tentang closer!

• dilakukan untuk membuka perhatian dan focus peserta pada kegiatan pembelajaran. bentuknya bisa saja sebuah ice breaking, reviewing dari sesi sebelumnya, atau menguatkan readiness pada hari itu, dll. jenis dan durasinya bisa bervariasi.

• dilakukan untuk menutup sesi secara positif dan optimis. bentuknya bisa saja kalimat positif, mendengarkan feedback, menyimpulkan poin penting, mengases peserta, mengambil komitmen untuk aksi tindak lanjut, dll

• digunakan saat dibutuhkan untuk menaikkan level energy dari peserta

• kegiatan yang berisi motivasi, action plan, rencana tindak lanjut, dst di waktu yang akan datang terkait materi yang sudah diberikan

Answer explanation

Closer bila diterjemahkan artinya penutup, yang fungsi utamanya adalah sebagai penutup sesi pembelajaran.

Pada gambar terdapat contoh ADSF dalam bentuk aliran yang bisa dipindahkan ke dalam tabel. Apa yang ingin Kakak eksplorasi lebih dalam lagi dari ADSF?

• RAR Activity 1 & 2

• Linking & Summarizing (L/S)

• Mission

• Topik lain, nanti saya akan tanyakan via WA

Answer explanation

Sebuah proses pembelajaran sebaiknya didesain bagaikan sebuah aliran proses sebelum kita terjemahkan ke dalam tabel atau RPP. Kita menyebutnya dengan Active Deep Session Flow (ADSF)

Keterampilan dasar dalam mendesain pembelajaran yaitu:

A. Tambahkan kegiatan opening dan closing.

B. Tambahkan kegiatan penguatan untuk memperdalaman pemahaman akan konsep tertentu.

C. Rancanglah kegiatan reflektif jika diperlukan untuk menguatkan pemahaman terhadap nilai atau konsep.

D. Kaitkan dengan kegiatan yang relevan

E. Ubahlah cara grouping atau teknik sharing di dalam proses pembelajaran disesuaikan dengan profil peserta

Bagian mana yang Ibu/Bapak ingin mengeksplorasi lebih dalam?

• A

• B

• C

• D

• E