CẢM THỤ VĂN HỌC

Các bước cơ bản để làm bài văn cảm thụ gồm:

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

• Nêu nguồn gốc, xuất xứ của văn bản

"Trẻ em như búp trên cành" có nghĩa là: Trẻ em còn nhỏ cần được chăm sóc, dạy dỗ để trở thành tương lai của đất nước.

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

"Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta"

Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa bằng cách gọi vật như gọi người.

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

Nghe xao động nắng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ

Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp điệp từ (từ "nghe" được lặp lại 3 lần)

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

Có bầu, có bạn, can chi tủi,

Cùng gió, cùng mây, thế mới vui.

(Muốn làm thằng Cuội – Tản Đà)

Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp điệp từ

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

Câu văn "Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận." tác giả đã đảo vị ngữ " trắng long lanh" lên trước chủ ngữ "một cơn mưa tuyết"

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

Qua câu thơ "Lưng trần phơi nắng phơi sương", ta thấy được vẻ đẹp chịu thương chịu khó của cây tre Việt Nam hay cũng chính là con người Việt Nam.

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh trường sơn sớm chiều.

(Việt Nam quê hương ta- Nguyễn Đình Thi)

Trong đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng từ láy "mênh mông, rập rờn"

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

Câu thơ "Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn" thể hiện lòng tự hào của tác giả về đất nước Việt Nam giàu có, trù phú.

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?

Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông

Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ

Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ

Chỉ còn tiếng đàn ngân nga

Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà

(Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà- Quang Huy)

Đoạn thơ sau tác giả dùng biện pháp nhân hóa ở những từ ngữ đó là: say ngủ, ngẫm nghĩ, sóng vai, nằm nghỉ. Đây là các từ vốn dùng để chỉ hoạt động của con người nhưng đã được tác giả sử dụng để nói về khung cảnh công trường cạnh dòng sông Đà.

Thao tác trên thuộc bước nào trong bài văn cảm thụ?

• Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong văn bản

• Nêu dạng thức của từng biện pháp tu từ đó

• Biểu hiện của biện pháp tu từ qua các từ ngữ cụ thể trong văn bản

• Nêu giá trị biểu đạt, biểu cảm: Thể hiện nội dung gì? Thể hiện tình cảm, thái độ gì của tác giả? Gây cho em cảm xúc gì?