Estrategias Didácticas

Son procedimientos didácticos aplicados por el docente, en el proceso de enseñanza aprendizaje

• Estrategias de aprendizaje

• Estrategias de enseñanza

• Didáctica

• Enseñanza

Son cuestionamientos que se refieren a los significados, las interpretaciones

y los propios argumentos despertados en el lector.

• Preguntas de opción multiples

• Preguntas literales

• Preguntas guías

• Preguntas exploratorias

Es un organizador gráfico que permite organizar y clasificar

información. La organización de los conceptos van de lo general a lo particular, y deizquierda a derecha, en orden jerárquico; para clasificar la información se utilizan llaves

• Mapas mentales

• Diagramas

• Cuadros Sinópticos

• Mapas conceptuales

Es una estrategia que permite identificar las semejanzas y diferencias

de dos o más objetos o hechos.

• Cuadro Sinóptico

• Cuadro comparativo

• Diagramas

• Matriz de clasificación

Es una estrategia que sirve para adquirir conocimiento sobre el propio conocimiento y sobre cómo este se construye y utiliza. Su uso se recomienda para situaciones prácticas en las que los participantes tengan contacto directo con los fenómenos o las situaciones observables. Asimismo, se puede aplicar para el análisis de proyectos o lecturas científicas.

• Diagramas

• V heurística

  o de Gowin

• Ensayo

• Resumen

Es un diagrama que ilustra un flujo de trabajos, procesos o sistemas. Describen el orden de los pasos o tareas involucradas, utilizando una línea o flecha para señalar la dirección de la información.

• Diagrama Causa y Efecto

• Diagrama de Flujo

• Diagrama de árbol

• Matriz de clasificación

Son representaciones esquemáticas que relacionan palabras o frases dentro de un proceso informativo. Esto induce al estudiante a organizar esta información no solo en un documento, sino también mentalmente, al identificar las ideas principales y subordinadas según un orden lógico.

• Diagramas

• Estudios de casos

• Resumen

• Ensayos

Es una representación gráfica de conceptos, y sus relaciones entre ideas principales y secundarias.Los conceptos guardan un orden jerárquico entre sí, están unidos por líneas acompañadas de una palabra de enlace.

• Diagramas

• Estudios de casos

• Mapas conceptuales

• Síntesis

Es un diagrama llamado también de espina de pescado debido a su forma o de Ishikawa debido a su autor, es un método para crear y clasificar de manera gráfica, ideas o hipótesis sobre las causas de un problema o efecto problemático que esté ocurriendo.

• Cuadro comparativo

• Causa y Efecto

• Mapas conceptuales

• Diagrama de Venn o de aspectos comunes

Es una estrategia tiene como objetivo unificar el pensamiento del grupo a partir de varias opciones de pensamiento, para lograr una mayor efectividad en la toma de decisiones. Se simulan roles a partir del significado de colores específicos.

• Debate

• Foro Académico

• Seis sombreros para pensar

• Aprendizaje basado en problemas