Visual impairment

Visual impairment

3rd Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

P3天氣

P3天氣

3rd Grade

12 Qs

普通高中多元入學管道

普通高中多元入學管道

1st - 10th Grade

12 Qs

特導-4學習障礙舜英

特導-4學習障礙舜英

3rd Grade

5 Qs

501家長日

501家長日

1st - 5th Grade

5 Qs

用點心學校3-老師有夠辣(閱讀理解測驗)

用點心學校3-老師有夠辣(閱讀理解測驗)

1st - 3rd Grade

11 Qs

家庭教育&性別平等

家庭教育&性別平等

1st - 5th Grade

10 Qs

你了解五年正班嗎?

你了解五年正班嗎?

1st - 5th Grade

8 Qs

中華文化知識小測驗_人物_初小進階

中華文化知識小測驗_人物_初小進階

1st - 3rd Grade

10 Qs

Visual impairment

Visual impairment

Assessment

Quiz

Education

3rd Grade

Hard

Created by

YONG-PING LIAO

Used 4+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下列有關視覺障礙的描述,哪一項「不正確」?

(100學年度新北市國小幼兒園教甄)

視覺障礙兒童在身心障礙人數中所佔比例較少

全盲是指優眼測定值未達 0.02

視力測定值相同者,對其殘餘視力之使用能力不一定相同

視覺障礙對精細動作協調能力也會有不良的影響

Answer explanation

全盲優眼視力未達0.03,而須以點字作為主要學習工具者。

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

某巡迴輔導教師訓練視覺障礙學生追跡獨走技能、直線行走獨走技能、人導法及持杖技巧,這些課程內容係針對「哪一個層面」的定向行動訓練?

(109 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:特殊教育一般科)

感覺訓練

行動技能與運用

定向系統與應用

概念發展與統整

Answer explanation

定向行動的學習內容:

1.感覺訓練:與定向行動相關之感覺訓練。(包括:聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、本體覺、前庭覺訓練)

2.概念發展與統整:定向行動有關的概念與統整。

3.定向系統與應用:建構心理地圖掌握環境資訊

4.行動技能與運用:獨走技能、人導法、自身保護法、持杖法的訓練。

5.求助禮儀與自我倡議:求助時,適當的禮儀與方式。

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

小明因車禍導致視力受損,現在右眼視力 0.1,而左眼視力正常,依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」,小明屬於哪一類學生?(109 臺北市國中正式教師聯合甄選)

視覺障礙

身體病弱

學習障礙

正常

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

某視覺障礙學生依據其評量調整需求,將原本試卷文字以電腦系統轉換為語音檔後逐題播放,該生的評量調整是主要屬於下列哪一類型?(108教師檢定)

提供提醒服務

調整考試時間

試題調整服務

作答方式調整服務

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

某視覺障礙學生被安置在普通班,每週有固定教師到學校幫該生進行直接教學或是給予及任教師教學資源。此種教育型態為何?(100年高中以下教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導)

教師任輔

巡迴輔導

自學輔導

諮詢服務

6.

OPEN ENDED QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

在靜宜大學校園裡,有哪些視障生的設施或制度?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

身為教師的您,如何幫助視障生建立自信?

Evaluate responses using AI:

OFF