8. Sınıf Din 7. Deneme Saliha Boylu

8. Sınıf Din 7. Deneme Saliha Boylu

8th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ramazan Söyleşisi

Ramazan Söyleşisi

1st Grade - University

15 Qs

e-DİKAB 7. Sınıf 5.Ünite

e-DİKAB 7. Sınıf 5.Ünite

4th - 8th Grade

10 Qs

MERYEM Suresi 41-98

MERYEM Suresi 41-98

KG - Professional Development

15 Qs

hz. muhammedin hayatı

hz. muhammedin hayatı

8th Grade

10 Qs

Yaz Okulu 13. Gün ''Bugün ne öğrendik?

Yaz Okulu 13. Gün ''Bugün ne öğrendik?

1st - 12th Grade

17 Qs

Guzel davranis hikayeleri 9 - Sevmek Sevilmek

Guzel davranis hikayeleri 9 - Sevmek Sevilmek

6th Grade - University

15 Qs

İnanmak için görmek şart değildir! - Metin Quizzizi

İnanmak için görmek şart değildir! - Metin Quizzizi

1st - 8th Grade

14 Qs

Yaz Okulu 19. Gün ''Bugün ne öğrendik?

Yaz Okulu 19. Gün ''Bugün ne öğrendik?

1st - 12th Grade

13 Qs

8. Sınıf Din 7. Deneme Saliha Boylu

8. Sınıf Din 7. Deneme Saliha Boylu

Assessment

Quiz

Religious Studies

8th Grade

Hard

Created by

saliha boylu

Used 2+ times

FREE Resource

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Hz. Ayşe bir kadının kendisine gönderdiği

hediyeyi kabul etmemişti. Bu durumu öğrenen

Hz. Muhammed (sav) bunun sebebini sordu.

Hz. Ayşe “Gönderen ihtiyaç sahibi biriydi.”

diye cevap verdi. Hz. Muhammed (sav) “Sen

hediyeyi kabul et ama sonra daha değerli

bir hediye ile karşılık vererek ona yardımda

bulun.” buyurdu.

Bu metinden Hz. Muhammed (sav) ile ilgili

aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) İnce düşünceli davranmıştır.

B) İnsanların sıkıntılarını önemsemiştir.

C) İyiye ve güzele yönlendirmiştir.

D) Rızkın, emek harcanarak kazanılmasını

istemiştir.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ben işimi çok seven bir öğretmenim. Çocuk-

ken ileride öğretmen olup olamayacağımı

merak eder ve “Keşke bunu bilebilsem.”

derdim. Böylece çalışıp çabalamama gerek

kalmayacağını düşünürdüm. Fakat gözden

kaçırdığım nokta şuydu: Ben çabalama-

saydım, emek vermeseydim, Allah’ın bana

verdiği yetenekleri keşfedip kullanmasaydım

bugün nasıl öğretmen olabilirdim? Anladım

ki - - - -

Bu metindeki anlam akışına göre boş bıra-

kılan yere aşağıdakilerden hangisi getiril-

melidir?

A) Allah’tan gelen her şeye sabretmek gerekir.

B) rızık belirlidir, insana düşense onu helal

şekilde kazanmaktır.

C) geleceğini, insanın kendi tercih ve çabala-

rı belirler.

D) insan, geçmişinden ders çıkararak gele-

ceğini yönlendirir.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bir kişi Hz. Muhammed’e (sav) gelerek

kendilerine namaz kıldıran kişinin namazı

çok uzun tutması sebebiyle cemaatle namaz

kılmaktan uzaklaştığını belirtti. Bunun üze-

rine Hz. Muhammed (sav), “Biriniz namaz

kıldırdığında gereğinden fazla uzatmasın.

Çünkü cemaatin içinde zayıf, yaşlı, acil işi

olanlar bulunabilir. Kendi başınıza namaz

kıldığınızda ise dilediğiniz kadar uzatabilirsi-

niz.” diyerek Müslümanları uyardı.

Bu metinden Hz. Muhammed (sav) ile ilgili

aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Toplumun sorunları ile yakından ilgilen-

miştir.

B) Kişisel tercihlerin topluma dayatılmasını

engellemek istemiştir.

C) Yanlış tutumları, kişileri hedef gösterme-

den düzeltmeye çalışmıştır.

D) Hasta ve yaşlıların namazlarını evde

kılmalarına izin vermiştir.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Halil Bey hacca gitmeyi çok istiyordu. Gerekli

birikimini yaptı, tüm hazırlıklarını tamamladı ve

hac başvurusunda bulundu. Bir aksilik çıkma-

dan hac görevini yerine getirebilmek için dua

etti. Nihayet hac zamanı yaklaştı. Fakat elinde

olmayan sağlık sorunları onun hacca gitmesi-

ne engel oldu. Halil Bey bu duruma çok üzül-

mesine rağmen bunda da bir hayır olduğunu

düşünerek umutlarını bir sonraki yıla sakladı.

Bu metinden hareketle Halil Bey ile ilgili

aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşıla-

maz?

A) İbadet etmeye önem vermektedir.

B) Gücünün sınırlarının bilincindedir.

C) Tevekkül sahibi bir insandır.

D) Hatalarını kadere yüklemektedir.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

“Allah yolunda mallarını harcayanların örneği,

yedi başak bitiren bir dane gibidir ki, her ba-

şakta yüz dane vardır. Allah dilediğine kat kat

fazlasını verir...”

(Bakara suresi, 261. ayet)

Bu ayette vurgulanan düşünce aşağıdaki-

lerden hangisidir?

A) Yapılan iyilikler fazlasıyla karşılık bulacaktır.

B) İnsan maddi ve manevi yönden başkalarına

ihtiyaç duyar.

C) Yardımlar, insanlar incitilmeden yapılmalıdır.

D) Yardımlaşma insan ilişkilerinin gelişmesine

katkı sağlar.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Enes b. Malik, Hz. Muhammed’i (sav.) şu şe-

kilde anlatmıştır: “Resulullah bütün ashabı ile

yakından ilgilenirdi. O’nun yanında herkes ken-

dini kıymetli hissederdi. Hediyeleşmeyi sever-

di. Hasta olanları ziyaret ederdi. Çocuklar ile

oynardı. Kimsenin sözünü kesmez, konuşanın

sözü bitmeden başını o kişiden çevirmezdi.”

Bu metinde Hz. Muhammed’in (sav.) aşa-

ğıdaki özelliklerinden hangisine vurgu

yapılmıştır?

A) Bilgiye önem vermesine

B) İnsanlara değer vermesine

C) Güvenilir bir insan olmasına

D) Sabırlı ve cesaretli olmasına

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bir din görevlisi, kötü alışkanlıkları bulunan

çevresindeki gençlerle ilgilenerek onların

bağımlılıktan kurtulmalarına yardımcı olmuş-

tur. Bağımlılık düzeyi yüksek olanları tedaviye

yönlendirmiştir. Okulu bırakmış olanlardan

bazılarının ise eğitim hayatına dönmelerini

sağlamıştır. Aileleriyle problem yaşayan genç-

lerin velileri ile iletişime geçerek bu süreçte

çocuklarına destek olmalarını istemiştir. Ayrıca

gençleri sosyal aktivitelere yönlendirerek toplu-

ma kazandırılmalarında etkili olmuştur.

Din görevlisinin bu davranışı, aşağıdaki

hadislerden hangisinin mesajına örnek oluş-

turmaktadır?

A) Hiçbir baba evladına güzel ahlaktan daha

üstün bir miras bırakmamıştır.

B) Ana babanın çocuklara olan vazifeleri onlara

yüzmeyi, ok atmayı öğretmeleri ve helâl

yiyecekler temin etmeleridir.

C) Sizden biriniz bir kötülük gördüğünde onu

eliyle düzeltsin, buna gücü yetmiyorsa diliy-

le düzeltsin.

D) Allah’a ve ahiret gününe inanan kişi, akra-

baları ile ilişkisini sürdürsün.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?