APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?

• Es cuando el alumnado aprende, hace y comunica proceso y producto, y además, atiende a la diversidad porque la integra desde una perspectiva cultural pero también personal.

• Es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma.

• Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

En el aprendizaje basado en proyectos el alumno es:

• Muy activo

• Tímido

• El que sabe más

• El protagonista

Son características del ABP:

• Inclusividad

• Socialización

• Creatividad

• Aprendizaje activo

• Interdisciplinando

¿Cuáles son los tres tipos de mentes mencionadas anteriormente?

• Científica y artística

  Ética y solitaria

  Persona

• Científica

  Ética

  Personal

• Creativa

  Ética

  Proyectiva

• Personal

  Científica y artística

  Ética y solidaria

¿A qué se refiere la mente ética y solidaria?

• Nos ayudan a concretar los aprendizajes y acotar el proyecto.

• El ser humano es un ser social. Por esta razón, debemos saber convivir con el resto de la sociedad.

• Es la fórmula para activar y potenciar el interés por su entorno

¿Cuá es el primero de los pasos básicos para construir un ABP?

• Pregunta orientadora o reto

• Actividades de aprendizaje

• Una idea o tema relevantes para el alumnado

• Criterios de evaluación

En los pasos para construir el ABP nos encontramos con la audiencia. ¿A qué se refiere?

• El producto ha de presentarse siempre ante un público externo a la clase.

• Nos ayudan a concretar los aprendizajes y acotar el proyecto.

• El reto o desafío se resolverá con un producto final.

• Permite la elección y la implicación de los estudiantes, facilita el empoderamiento de los mismos y los hace protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.

Son algunos pasos para la implementación del ABP:

• Producto final

• Presentación o difusión

• Criterios de evaluación

• Investigación

¿Cuál es el rol del profesor en el ABP?

• Recibe el rol de evaluador

• Recibe el rol de responsable

• Recibe el rol de experto

• Recibe el rol de tutor o asesor