Дополнительное образование

Ведущий стимул к формированию познавательного интереса учащихся к занятиям в системе ДОД:

• возможность приобретения более высокого статуса в среде сверстников

• общение в процессе проведения занятий между воспитанниками, воспитанниками и педагогом дополнительного образования

• получение сертификата об освоении программы дополнительного образования

Основной вид организации образовательного процесса с детьми в учреждении дополнительного образования

• факультатив

• урок

• занятие

В каком году система внешкольного воспитания учащихся была переименована в систему ДОД?

(a)  

Учебные программы дополнительного образования принято подразделять на...

Традиционными формами взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования являются:

• Повышение квалификации педагогических кадров

• Творческие отчеты, фестивали, конкурсы

• Реализация совместных тематических программ

• Все ответы верны

Программы дополнительного образования основываются на опыте:

• Работы школьной системы

• Творческой детской самореализации

• Работы педагогического коллектива

• Работы учреждений дополнительного образования

Развитие способностей, интересов и дарований школьников зависит:

• От организации и осуществления целенаправленного учебно-воспитательного процесса

• От общения со сверстниками

• От материально-технических условий

• От состояния здоровья

Участниками образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования являются дети какого возраста?

(a)  

Стремление быть, казаться и считаться взрослым у подростков – это:

• личностная нестабильность

• возрастная особенность

• неадекватная самооценка

• проявление роста физического «Я»

Хотели бы Вы использовать подобные викторины на занятиях?

• Да, конечно!

• Скорее да

• Скорее нет

• Ни в коем случае!