Решение системы линейных уравнений способом сложения

Решение системы линейных уравнений способом сложения

6th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Пропорция

Пропорция

6th Grade

10 Qs

Линейные уравнения с параметром

Линейные уравнения с параметром

6th - 12th Grade

10 Qs

Тест Математика 6 Класс

Тест Математика 6 Класс

5th - 9th Grade

11 Qs

Простые параметры

Простые параметры

KG - 7th Grade

8 Qs

дискриминант

дискриминант

6th Grade

8 Qs

Действия со степенями

Действия со степенями

6th - 8th Grade

11 Qs

Изобразяване на рационалните числа върху числовата ос

Изобразяване на рационалните числа върху числовата ос

6th Grade

10 Qs

Раскрытие скобок. Подобные слагаемые

Раскрытие скобок. Подобные слагаемые

6th Grade

10 Qs

Решение системы линейных уравнений способом сложения

Решение системы линейных уравнений способом сложения

Assessment

Quiz

Mathematics

6th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Меруерт Махат

Used 18+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Системой уравнений называется некоторое количество уравнений, объединенных фигурной скобкой. Фигурная скобка означает, что все уравнения должны выполняться одновременно

да

нет

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Решить систему уравнений - это значит найти все её решения или установить, что их нет

нет

да

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Линейное уравнение с двумя переменными имеет вид: ах2+вх=с

       

нет

да

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Найдите линейное уравнение с двумя переменными:

2+ 5x - 4 = 0;

-2x + 4,5y - 8 = 0;

125x - 12 = 0

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Сколько решений имеет уравнение

3х + 2у – 16 = 0?

1

0

3

много

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Какая из пар является решением системы:

5х – 8у =31

3х + у =7

(4;-5)        

(2;1)

(3;-2)