0508國一國文課前考

　

「我走過去檢視，兀自站著，低迴了好一陣，還是不肯相信這個事實。一棵大樹往往都擁有上百歲的生命，更何況是雀榕，經常被視為重要的老樹被村人所膜拜，或者被列為保育的樹種。哪有這麼巧，_________________，毫無預警。」（劉克襄　大樹之死）根據文意，上文空格內應填入下列何者？

• 這棵茂密的大樹就這樣突然甦醒　

• 這棵蒼老的大樹就這樣突然沉澱　

• 這棵蓊鬱的大樹就這樣突然辭世

• 這棵深沉的大樹就這樣突然結痂　

「一個林子旁邊有湖和一個林子旁邊沒有湖，自然環境的資源差別是相當大的。至少，我們就無法像今天這般看到蜻蜓和烏龜等水中生物了。但我們今天來湖邊，並不只是來觀賞而已，爸爸也特別來撿一種特殊的垃圾。」（劉克襄　山黃麻家書‧湖邊的旅行）有關本文推論，下列何者最恰當？

• 在旁邊有湖的林子裡，看到蜻蜓、烏龜等水中生物的機率較低　

• 有湖的林子相對於沒有湖的林子而言，具有更多樣的自然生態

• 作者此次前來湖邊主要為蒐集到特殊的垃圾，以貼補家中生計

• 自然環境的資源相差越大，能觀賞的風景及特殊的垃圾就越多

「在極少且片段的資訊中，我們民眾得知在現場有些人一直奮鬥到最後。在停電的黑暗之中奮鬥的人們的姿態，我們是無法想像的。東京電力公司的員工、協力企業的人們、還有賭上性命前來的自衛隊員……許多人在輻射汙染之中堅持留下，我們隱約知道有這樣的事。終於，二〇一二年年初，在斷斷續續進行採訪的期間，那姿態的模糊輪廓逐漸在我面前顯現出來。在危急存亡之際，人類呈現出強、弱兩面。平時不顯眼的人，在危急時刻發揮了驚人的力量。相反地，平常嘴裡說著好聽話的人，在大難臨頭時卻沒擔當。」關於本文的意涵，下列何者最接近？

• 在人類自由最不受重視的地方，英雄崇拜總是盛行的

• 生活中只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相之後依然熱愛生活

• 我們不可能全都做英雄，總得有人坐在路邊，當英雄經過時為他們叫好

• 英雄就是對任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點

「癩蝦蟆的食物多為昆蟲，進食時，先抓住食物，再用前肢推進口裡，或把舌頭伸出黏住食物，再捲入口裡。」關於此段文字的分析，下列敘述何者最恰當？

• 可知癩蛤蟆的舌頭具有磁力，可以吸住獵物

• 此段文字以充滿想像力的筆法寫成　

• 作者認為癩蛤蟆處理獵物的方式很殘暴

• 此段文字主要敘述癩蛤蟆進食的方法　

臺灣藝術團隊遠征英國的「2016愛丁堡藝穗節」，以五金器材與臺灣在地生活用品現場創作，帶給觀眾無限想像空間。這樣的空間藝術和沈復 兒時記趣的文中旨趣，不能用下列何者來詮釋？

• 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同（程顥）

• 欲要看究竟，處處細留心（宋帆）　

• 這個世界不是缺少美，而是缺少發現（羅丹）　

• 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟（韓愈）

「籬邊倩鄰老購菊，遍植之。九月花開，又與芸居十日。吾母亦欣然來觀，持螯對菊，賞玩竟日。芸喜曰：「他年當與君卜築於此，買繞屋菜園十畝，課僕嫗，植瓜蔬，以供薪水。君畫我繡，以為詩酒之需。布衣菜飯可樂終身，不必作遠遊計也。」余深然之。今即得有境地，而知己淪亡，可勝浩嘆！」（沈復 閨房記樂）作者在文末的感嘆是為何而發？

注：①倩：委託。　②螯：指「蟹螯」。　③卜築：選擇地方來蓋房子。　④課：教導。　⑤薪水：採薪和汲水。此指生活所需。

• 購得十畝地遍植菊花，但母親已逝無法欣賞美景

• 布衣疏食入不敷出，前景茫茫，作者心中忐忑不安　

• 鄰居夫婦卜居他處，作者乃有頓失知音之憾　

• 愛妻香消玉殞，雖實現願望也無人共享之苦嘆　

韓良露 雙脣的旅行：「長年都有絲瓜，但一定要等到夏天，絲瓜才會美味可口。」這句話點出「食應有時」的智慧，下列何者也有相同意涵？

• 在春風吹拂下，田裡、西邊的野菜都冒出了頭、長直了腰

• 一年之末，天地元氣盡藏於土壤之中，根類植物自然是冬季聖品

• 一份香蕉船，原來承載了我們父女幾十年來的生命滋味

• 東北的寒冬，谷風純樸的居酒屋內，可以吃到秋田美味的鹽汁火鍋　

「中國之吃，恆與記憶相佐，頗賴一種叫『回味』的東西。即使這當兒下口的是酸豇豆炒辣椒，是饅頭就著鹹菜，是薄餅夾大蔥；然那松江鱸魚、陽澄湖蟹、關外口蘑、北京燒鴨這類大夥習有見聞，早成了埋涵在中國人胸腹內共擁的消化酶。」關於這段舒國治　窮中談吃中的分析，下列敘述何者最恰當？

• 描寫中國人胸腹中的消化酶記憶　

• 行文用語中帶有一股低落的氣息

• 舉例說明中國之吃恆與記憶相佐　

• 運用了誇飾手法表達作者的觀點　

　福樓拜：「文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而後傳給別人，以致為大家所共同擁有。」根據文意，下列何者最符合福樓拜的看法？

• 文學上的成就，當歸功於不斷的思索探究　

• 文學是取之社會，用之社會，最後成為社會

• 社會向文學提供素材，文學向社會提供規範

• 文學是人的生活的教科書，給予我們光明　

張騰蛟自言醉心於散文創作的理由是：「因為它能容許我在它的身上實驗一些創作的理念和技巧，像是適當的誇張、有限度的抽象、技巧性的含蓄，以及象徵手法和想像力的運用等等。當然，它還在文字魅力與音樂性的發揮上，給了我足夠的彈性和空間，讓文字們有一個飛躍跳蹦的機會。」根據上文，下列分析何者正確？

• 因為張騰蛟覺得散文創作是代表臺灣，可以宣揚臺灣文化

• 散文創作帶給張騰蛟心靈平靜，因此他離不開創作　

• 自由與想像空間是張騰蛟愛上散文創作的原因

• 張騰蛟認為散文創作需要實驗，不斷修正、不斷進步