Forças e Movimentos

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11th Grade
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Paulo Esteves
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8 questions
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1.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
No instante t=0,0s, a bola encontra-se a 2,4m da origem do referencial, no troço positivo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Considere o bloco, m, de massa 30,0 Kg, que se encontra, em repouso, no início da rampa de comprimento ∆S.
A altura, H, é de 2,50 m e o ângulo θ é de 20,0 graus.
Selecione a opção que contém, corretamente, o módulo das forças a que o bloco está sujeito.
4.
OPEN ENDED QUESTION
10 mins • 1 pt
Considere o bloco, m, de massa 30,0 Kg, que se encontra, em repouso, no início da rampa de comprimento ∆S.
A altura, H, é de 2,50 m e o ângulo θ é de 20,0 graus.
Admita agora que a força de atrito é nula e que o bloco é abandonado no inicio da rampa. Usando as equações da velocidade e da posição, determine o tempo que o bloco, m, demora a percorrer a rampa de comprimento ∆S.
Na sua resposta deve apresentar os valores:
Do deslocamento na rampa;
Da aceleração adquirida pelo bloco ao longo da rampa;
Do tempo que demora a percorrer a rampa;
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
O deslocamento na rampa é de 7,3 m.
A aceleração adquirida pelo bloco, ao longo da rampa é de 3,4 m/s2.
O tempo que o bloco demora a percorrer a rampa é de 2,1 s.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Lançaram-se verticalmente, de baixo para cima, uma bola de basquetebol, B, e uma bola de voleibol, V, sendo a massa da bola B superior à massa da bola V. Considere desprezável a resistência do ar e considere que as bolas podem ser representadas pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).
Considere o movimento de subida das bolas, após o lançamento.
Qual das opções pode representar, à mesma escala, a resultante das forças que atuam na bola de basquetebol, B, e a resultante das forças que atuam na bola de voleibol, V?
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Dois meninos brincam com um carrinho, cada um numa pista circular, de raio r, colocada sobre uma superfície horizontal, como se representa na figura.
Ambos os carrinhos apresentam movimento circular uniforme.
O carrinho A percorre a pista com uma velocidade angular cujo módulo vale o dobro do módulo da velocidade angular do carrinho B.
Das frases seguintes, assinale a correta.
Em módulo, a aceleração centrípeta de B é maior do que a aceleração centrípeta de A.
Se as massas dos carrinhos forem iguais, a força centrípeta sobre A é maior do que a força centrípeta sobre B, em módulo.
A aceleração de A é, em módulo, o dobro do módulo da aceleração de B.
Se A e B tivessem os módulos das velocidades iguais, as forças centrípetas teriam módulos iguais, independentemente das massas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Dois meninos brincam com um carrinho, cada um numa pista circular, de raio r, colocada sobre uma superfície horizontal, como se representa na figura.
Considere que o carrinho A, de massa 75,0 g circula na pista de raio 25,0 cm e que em 10 segundos executa 3 voltas completas.
Selecione a opção que indica corretamente o módulo da velocidade angular a que o carrinho A está sujeito.
8.
OPEN ENDED QUESTION
5 mins • 1 pt
Dois meninos brincam com um carrinho, cada um numa pista circular, de raio r, colocada sobre uma superfície horizontal, como se representa na figura.
Considere que o carrinho A, de massa 75,0 g circula na pista de raio 25,0 cm e que em 10 segundos executa 3 voltas completas.
Caracterize a força centrípeta que atua o carrinho A durante o seu movimento.
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
Ponto de Aplicação: no carrinho A
Direção: radial
Sentido: centrípeto
Intensidade: 6,7x10-2 N
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