3rd Grade Matematicas STAAR review SPANISH

3rd Grade Matematicas STAAR review SPANISH

3rd Grade

32 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Revisões Matemática 3

Revisões Matemática 3

3rd Grade

27 Qs

Fracciones

Fracciones

1st - 10th Grade

27 Qs

đề thi học kì ii lớp 3

đề thi học kì ii lớp 3

3rd - 5th Grade

27 Qs

Geometria 1º ESO (1)

Geometria 1º ESO (1)

KG - University

35 Qs

ECUACIONES PRIMER GRADO, (FULL LEVEL)

ECUACIONES PRIMER GRADO, (FULL LEVEL)

1st - 4th Grade

27 Qs

Polígonos

Polígonos

1st - 10th Grade

27 Qs

Repaso Matemática 2

Repaso Matemática 2

3rd Grade

27 Qs

3rd Grade Matematicas STAAR review SPANISH

3rd Grade Matematicas STAAR review SPANISH

Assessment

Quiz

Mathematics

3rd Grade

Hard

Created by

IVVETTE DOMINGUEZ LAGUNA

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

32 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué lista muestra los números en orden de mayor a menor valor?

38,945 9,052 9,181

6,912 29,013 34,987

58,702 50,716 581

6,092 60,019 5,005

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Gerardo compró 3 paquetes de chicles de menta y 2 paquetes de chicles de fresa. Cada paquete tenía 8 chicles. ¿Cuántos chicles compró Gerardo?

26

40

12

48

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

A

B

C

D

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Aquí se muestra la forma desarrollada de un número.

90,000 + 200 + 40 + 1

¿Cuál es la forma estándar de este número?

9,241

92,041

90,241

91,421

5.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • Ungraded

Serafina puso un total de 42 pastelitos en paquetes. Puso 6 pastelitos en cada paquete.

¿Cuál es el número total de paquetes que usó Serafina para estos pastelitos?

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿Qué número es impar?

205

350

168

514

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Federico tenía $256 en su cuenta de banco.

• El lunes puso $50 más en su cuenta.

• El martes sacó $87 para comprar una bicicleta.

¿Qué ecuación se puede usar para encontrar la cantidad de dinero que Federico tenía en su cuenta de banco después de que sacó el dinero el martes?

256-50-87=

256+50+87=

250-50-87=

256+50-87=

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?