مراجعة الشامل لثاني إعدادي

الفكرة المناسبة للأبيات الآتية : 

1- مِنْ نَبْضَةِ القَلْبِ مِنْ أَعْماقِ وِجْداني       أَهَبْتُ بالشِّعْـــــــــــرِ أَنْ .... هيّا فَلَبَّانــــي2- في عيدِ أُمّي، وفي آفــــــــاقِ رَوْضَتِها        صَدَحْتُ عَلّي أُوَفّي بَعْضَ عِرْفـــــــــــاني3- رَأَيْتُ في عيدِهـــــــــــــا الدُّنْيا يُجَمِّلُها     فَصْلُ الرَّبيعِ فَجاءَتْ عِطْـــرَ رَيْحانِ

• بهجة الشّاعر بمناسبة يوم الأُمّ.

• مظاهر حب الأُمّ لأبنائها، و تحمّلها الصّعاب في سبيل راحتهم.

• الأُم أصل الحياة و سرُّ الوجود و أفضالها لا تُحصى.

في عيدِ أُمّي، وفي آفــــــــــاقِ رَوْضَتِها     

صَدَحْتُ عَلّي أُوَفّي بَعْضَ عِرْفــــــانيجمع كلمة روضتها: 

• أروضتها

• رواضها

• رياضها 

أُمَّاه، لَسْتُ أُوَفّـي بَعْضَ مَكْـــــــرُمَةٍ          ولو أَفَضْتُ بإِطْــــــراءٍ وشُكـــْــــــــرانِ

ينادي الشاعر أمه ليخبرها : 

• ليطلب منها العفو . 

• ليخبرها أنه لا يستطيع أن يسد بعضًا من أفضالها. 

• ليخبرها عن همومه و أحزانه. 

إِذا عَـــزَفْتُ غَضُوبًا كُنْتِ باسِمَــــــةً   

 وَوَجْهُكِ الطَّلْــقُبالغُفْـرانِ يَلْقانيبماذا توحي العبارة التي تحتها خط ؟ 

• توحي بالبشاشة والابتسامة التي تظهر على وجه الأُمّ.

• توحي بالعبوس و الغضب الذي يظهر على وجه الأُمّ.

• توحي بشعور التعب و الإرهاق عند الأم . 

في عيدِ أُمّي، وفي آفــــــــــاقِ رَوْضَتِها     

صَدَحْتُ عَلّي أُوَفّي بَعْضَ عِرْفـــــــــانيبماذا توحي الكلمة التي تحتها خط؟ 

• توحي بالهم العميق و الصوت الحزين. 

• توحي بالحزن و الأسى و تراكم الأحزان.

• توحي بالفرح والسرور و الصوت الشّجي الطّرب.

أَهَبْتُ بالشِّعْـــــــــــرِ أَنْ .... هيّا فَلَبَّانـــــــي

ما مرادف كلمة ( أهبت ) ؟ 

• ناديت

• سمعت

• تمنيت 

أَوْ أَنَّ همًّا عَميقًا بـــــــــاتَ يُثْقِلُـــــــــــــــني     

حَمَلْتِ عَنّي أَشْجـــــــــــــــاني و أَحـْـــــزاني .... ما مرادف كلمة ( أشجاني ) ؟ 

• سعادتي 

• أحزاني 

• أفراحي 

يُجمّلها فصل الرّبيع، فجاءت عطر ريحان"

علاقة ما تحته خط بماقبله:

• تأكيد

• نتيجة لسبب

• تفسير 

العلاقة بين ( أشجاني) و ( أحزاني) هي:

• تفسير 

• تعليل 

• ترادف 

(أُمّـــــــــاهُ.....)

نوع الأسلوب هو: 

• شراط

• أمر 

• نداء