مراجعة رواية ان في المرتفعات الخضراء

كانتِ السّـيّدةُ (ريتشيل ليند) تسكنُ حيثُ ينحدرُ طريقُ قريـةِ (أفونليا) الرّئيسُ نحوَ الغَورِ الصّغيرِ، الذي تحفُّـهُ الأعشابُ الحرجيّـةُ والعرائشُ، ويقطعُهُ جدولٌ ينبعُ من الغابـةِ التي يقعُ فيها منزلُ (آل كُثْبيرت) القديم.

كانتْ بدايـةُ روايـةِ (آن في المرتفعاتِ الخضراءِ) وصفيّـةً وقدْ وصفت

• ثرثرةَ (آن) وشكلَ عينيها ولونَ شعرِها.

• طبيعـةَ (ماثيو كُثْبيرتِ) وخجلَـهُ الزّائدَ عن الحدِّ.

• فضولَ السّـيّدةِ (ريتشيل) وحبَّها لمعرفـةِ الأخبارِ.

• طريقَ القريـةِ الذي تسكنُ بجوارِهِ السّـيّدةُ (ريتشيل).

وجّهَتِ السّيّدةُ (آلن) حديثَها إلى (آن) قائلـةً:" ولمَ كلُّ هذا الانفعالِ؟ ليسَ الأمرُ  إلّا غلطـةً مُضحِكـةً يمكنُ أن يرتكبَها أيُّ شخصٍ".

ما هدفُ السّيّدةِ (آلن) من زيارةِ غرفـةِ (آن)؟

• إيقاظُ (آن) منْ تخيُّلاتِها.

• تخفيفُ الحزنِ عنْ (آن).

• رؤيـةُ جمالِ غرفـةِ (آن).

• معاتبـةُ (آن) على فعلِها.

قالَت (آن): هيَّا يا بَنات، لا تَتَحَدَّثنَ عنِ الامتحانِ! وتأمَّلنَ مَعي السَّماءَ عِندَ نهايَةِ تِلكَ البيوتِ.

ما الَّذي ساعَدَ (آن) على التَّخفيفِ من توتُّرِ الامتحانِ؟

• تَخيُّلُها لِجمالِ الرَّبيعِ في (أفونليا).

• تأكُّدُها منْ تميُّزِها على (غيلبرت).

• ثِقَتُها بالفوزِ بِمنحَـةِ (أفيري).

• تمكُّنُها من إعادَةِ السَّنَـةِ إنْ أرادَتْ.

ما الفكرة المحورية التي يدور حولها المقتطف الروائي؟

• ترسيخ روابط الأخوة

• حفظ العهود والوعود بين الناس

• أهمية رعاية الأيتام ومعاملتهم بالحسنى

ما سبب دهشة ماثيو في محطة القطار؟

• عدم رغبة البنت بالتبني الذهاب مع ماثيو

• وجد أن دار الأيتام أحضرت له بنتا

• وجد أن دار الأيتام تتنصل من الاتفاق الذي تم بينهم