инклюзив

Кемтар бала дегеніміз

• зияты зақымдалған балалар

• дамуында сенсорлық және эмоциялық кемістігі бар бала

• туа біткен,тұқым қуалаған,жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың салдарынан тіршілік етуі шектелген,дене және психикалық кемістігі бар он сегіз жасқа дейінгі бала

• Ерте арнайы түзету көрсетілмегендіктен психикалық дамуында кенжелеп қалу ықтималдығы жоғары болатын үш жасқа дейінгі балалар

• статистикалық нормаларда ерекше дамуында ауытқуы бар бала

Арнайы педагогикалық жаңа парадигмасының құрастыру іргетасы болып табылады

• Инклюзивтік білім беру мен интеграция

• Ерте түзете көмек көрсету мен әлеуметтік бейімдеу

• Бейімделу,оңалту мен фундаментализация

• Гуманизация,фундаментализация,интеграция

• Адамгершілік,компьютеризация мен глобализация

Арнайы педагогикалық пәндік саласына жатпайды

• логопедия

• олигофренопедагогика

• сурдопедагогика

• әлеуметтік педагогика

• тифлопедагогика

Мидың органикалық зақымдалу салдарынан зияттың тұрақты төмендеу жағдайы

• шизофрения

• ақыл-ойдың кемістігі

• эпилепсия

• деменция

• психикалық дамудың тежелуі

Зият   бұзылуының   жаңа   жіктеуіне сәйкес  имбецилдік,  жеңіл  деңгейі   мен дибильдіктің   терең  деңгейі  

• Шамалы  зият  бұзылыстары 

• Ауыр зият  бұзылыстары 

• Күрделі  зият бұзылыстары

• Жеңіл зият   бұзылыстары 

• Терең зиялы  бұзылыстары

Жазудың алты нүктелік жүйесін ұсынған

• А.Сулливан

• Л.С.Выготский

• Л.Нейман

• Л.Бриджмен

• Л.Брайль

Нидерландта мүмкіндігі шектеулі балаларады оқыту қашан басталды

• 1890ж

• 1969ж

• 1999ж

• 1965ж

• 1960ж

Нидерландта мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды ұйымдастырған

• Л.Брайль

• Л.Нейман

• Л.С.Выготский

• Ян Ван Дайк 

• А.Сулливан

Нидерландта керең-соқыр балаларды оқытуға үлкен үлес қосқан тифлопедагог

• Л.С.Выготский

• А.Сулливан

• Ян Ван Дайк

• С.Г.Хоув

• Л.Нейман

Психикалық   дамуы  тежелген барлық  балалардың  мінездемесіне   жатпайтын көрсееткіш

• затты -  манипулятивті   және  ойын  қызметіне  деген  қызығушылық 

• балалар   қызметінің  барлық  психикалық  компоненттерінің  парциалді   және  мозикалық   бұзылыстары 

• оқуға  бейімділігі 

• тұқым қуалаушылық   пен терең   органикалық   көріністер  

• ересектермен  бірлесіп   қызмет   етуге   қабілеттері