วิทยาการคํานวณ ม.2 แนวคิดเชิงคํานวณ

วิทยาการคํานวณ ม.2 แนวคิดเชิงคํานวณ

2nd Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

DAW

DAW

1st - 4th Grade

7 Qs

การอ่านแผนที่สำหรับนักเรียนชั้นประถม

การอ่านแผนที่สำหรับนักเรียนชั้นประถม

2nd Grade

10 Qs

“ชั้นบรรยากาศที่น่าเรียนรู้“

“ชั้นบรรยากาศที่น่าเรียนรู้“

1st - 2nd Grade

10 Qs

เกษตรทฤษฎีใหม่

เกษตรทฤษฎีใหม่

KG - Professional Development

6 Qs

ควิซเกมทายประเทศ ( เอเชีย )

ควิซเกมทายประเทศ ( เอเชีย )

KG - University

10 Qs

การรับมือกับภัยพิบัติ

การรับมือกับภัยพิบัติ

2nd Grade

10 Qs

ภันพิบัติในทวีปยุโรป

ภันพิบัติในทวีปยุโรป

1st - 3rd Grade

10 Qs

สังคมศึกษา

สังคมศึกษา

1st - 5th Grade

10 Qs

วิทยาการคํานวณ ม.2 แนวคิดเชิงคํานวณ

วิทยาการคํานวณ ม.2 แนวคิดเชิงคํานวณ

Assessment

Quiz

Geography

2nd Grade

Hard

Created by

รังสรร คำแสนโคตร

Used 19+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดเชิงรูปธรรม

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณที่แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย หมายถึงคือข้อใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดเชิงรูปธรรม

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

สามารถบันทึกแนวทางการแก้ปัญหาได้

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

สามารถแก้ปัญหาโดยใช้การคำนวณจากคอมพิวเตอร์

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดการแยกย่อยเป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงตรรกะ

แนวคิดเชิงรวบยอด

แนวคิดเชิงนามธรรม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ถูกต้องที่สุด

เป็นทักษะสำคัญที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ควรมี

เป็นทักษะที่ใช้ในการประดิษฐ์หุ่นยนต์

เป็นทักษะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน

เป็นการแก้ปัญหาจากใหญ่ไปย่อย